7呼风唤雨的世纪 部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.pdfVIP

部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案） 7.呼风唤雨的世纪 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 语段一：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现 代科学技术。 20 世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇 迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改 观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 语段二 ：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、 静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视,没有收音机， 也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来 寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的 100 年中,他们 的那么多幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用 “忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”来形容。 语段三：1923 年，英国数学家、哲学家波特兰