教师家访手记.pdfVIP

教师家访手记 自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有20 多个年头。 20 多年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家 庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。 家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生 的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭 对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的 形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方 只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。 家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学 生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”， 可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：“称 赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。” 家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了 才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回 家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会 迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。 教