教学资料精创--变换句式（解析版）.docVIP

专题10 变换句式（解析版） —— 高考语文一轮复习小题必刷（人教版） 1.把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 语文课任务驱动教学模式是让学生在学习任务的驱动下,借助他人的帮助和必要的学习资源,通过自主、合作、探究学习,获得知识意义的建构和能力的提高,高效率地掌握双基,最大限度地开发智力的一种相对稳定的教学程序。 1.答案示例：(1)语文课任务驱动教学模式是让学生在学习任务的驱动下学习。(2)学生可以借助他人的帮助和必要的学习资源进行学习。(3)学生通过自主、合作、探究学习,获得知识意义的建构和能力的提高。(4)学生能高效率地掌握双基,最大限度地开发智力。(5)它是一种相对稳定的教学程序。 2.用“独特的生活经历”作为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不得改变原意) 颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献,因为作者深受独特的生活经历的影响,熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯。 2.答案示例：独特的生活经历深深影响着颜之推,使他熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯,因此其留下的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。 3.对下面一段话中画线部分进行改写。要求:①以“儒家学者”为主要陈述对象。②不改变句子的原意,但语序可变动。 《诗经》从一开始,尽管还没有