小班语言《甜甜的河水》幼儿园教育微教案.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班语言教学活动《甜甜的河水》 吴起县幼儿园 邵彩萍 教学目标： 1.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。 2.理解故事内容，学习故事中的主要对话。 3.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。 教学重难点： 1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。 2.幼儿能简单的表演故事中的对话。 教学准备： 图片，PPT展示图。 教学过程： 一、开始部分：导入活动。 1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？ 2.这根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？在听这个故事之前，请小朋友们想一想，故事里面有哪些小动物？ 二、基本部分：欣赏故事。 1.小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！ 2.幼儿边听故事边欣赏图片。 提问：（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享） (2)小熊先遇到了谁？(出示小鱼图片)碰到小鱼后,小熊马上把棒棒糖放在哪里了？(背后)小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？ （3）小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想一想谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话） （4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？