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课题研究的条件和保障措施 教育科研队伍多元、经验丰富 本课题组的主要研究成员由....组成，全部具有高级、中级教师职称，多人先后承担并圆满完成国家、省、市的课题研究任务，能确保课题研究得到科学、协调、顺利的实施。 专家培训助推、打牢理论基础 聘请教育专家担任课题研究的顾问，通过专家引领，提升理论研究水平，为项目顺利进行提供理论支持保障。 强化科研管理，提供更多制度确保 学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，用制度建设保证课题研究的时间，顺利进行并完成预期的阶段性成果。 提供更多科研经费，给与财力积极支持 我校将设立专项科研经费，提供财力支持，配足配齐资料设备设备，确保计划顺利完成。 顺利完成课题的确保条件，就是课题申报书中的m6项，写给的内容，不具备顺利完成课题研究的条件，该课题就无法申报立项。所以写下不好课题确保条件很关键。那么，顺利完成课题的确保条件怎么写下? 首先，写好完成课题的保障条件，就知道它们指的是什么，才好有方向，有切入点。关于具体内容板块，在课题申报书中有提示，比如课题组人员的学术背景和人员结构(职务、专业、年龄);研究时间、经费、设备、资料(主要参考文献,限填20项以内)等。 其次，打听有关范例参照，提供更多具体内容的思路，把建议的内容写下齐全。比如说某课题就是这样写下的： (一)课题研究的学术保障 1、具备积极开展教育科研的课堂教学基础。 我校先后分担中国教育学会中语可以《“文学“教育研究，子课题：“古诗词教学与文学教育”》、《 现代德育理念探微》等课题，存有《如何搞好和谐社会中学生的德育教育工作》、《浅谈中职学生的德育建设的着眼点》等大量的德育研究成果,因此我校具备积极开展课题研究的多样经验。 2、具有开展教育科研的队伍基础。 本课题组的主要研究成员由校长挂帅、主管教学副校长，政教处、教科处以及各个教研组的科副组长，全部具备大学本科以上学历和中学高级、中级教师职称，多人先后分担并圆满完成国家、省、市下发的课题研究任务，其论文多次在国家各类评选活动中得奖，并存有多篇论文在报刊书籍上刊登。 课题组还将聘请应城市教科所科研人员担任课题研究的顾问，组建由教育专家、学校领导、教学教研主管、学科带头人、优秀教师组成的科研群体。确保课题研究得到科学、协调、顺利的实施。 (二)课题研究的措施确保 1、专家培训引领、夯实理论基础。 通过应邀专家并作报告、专业部会议、教研组活动、教师自学等形式，积极开展校本培训，自学课程研发理论，拓宽眼界，提升思想，构成共识：调动全体教师研发德育课程教学方案研发研究的积极性和自觉性。 2、丰富资料设备、建立网络科研平台 我校就是省级重点中职学校，已构筑了校园计算机网络，各教室均搭载存有多媒体教学平台，现代化的教学设备较为健全，可以充分利用这些现代化教育教学设备顺利完成这项研究。 3、加强科研管理，提供制度保障。 学校制订了课题管理、自学、研讨和鞭策制度，定期非政府现场参观交流活动，积极开展论文、课例评选，展现优秀成果和先进经验，以确保课题研究的顺利进行并顺利完成预期的阶段性成果。 4、提供科研经费，给予财力支持。 学校现计划资金投入该课题研究经费……，用作……，保证研究计划顺利完成。 一、课题的提出 一节课的已经开始就像是整台戏的序幕，也仿佛就是一首迷人乐章的序曲。“较好的开端就是顺利的一半”，较好的新课引入，能够快速唤起学生的自学兴趣，从而并使学生步入最佳的自学状态。教师对新授内容的精妙的引入，对培育学生的自学兴趣，唤起学生自学的能动性、自主性，创设有效率的教学情境，有著十分关键的意义。 二、课题研究的理论依据 (一)合乎学生的心理、生理特点和蜕变发展规律。 数学课堂导入是指在数学教学活动开始之时，教师有意识、有目的的引导学生进行数学学习的一种方式，是课堂教学的启始环节，也是课堂教学中一个极其重要的环节。一堂课的开头，十分重要，精心设计并组织好新课，巧妙而又准确的导入，可以先声夺人,充分激发学生强烈的求知欲望。点燃学生思维的火花，开拓学生思维，吸引学生的注意力，引起好奇心，唤起浓厚的学习兴趣，激发求知的欲望和学习动机，沟通师生情感的桥梁。 (二)情境导入为学生的思维和科学知识的构筑提供线索 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此在教学中合理的情境引入有效地诱发学生的求知欲，培养他们的学习兴趣，提高学生的积极性、主动性、创造性，使他们始终保持积极的思维状态，才能达到：思有方向，学有目标的目的。 三、课题研究的主要内容