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2021年幼儿园大班工作计划格式 本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、努力提高教师自身素质 (一)认真学习代莱指导纲要，践行恰当的教育观，并转化成教育犯罪行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。 (三)每周五举行班务会议，及时沟通交流并解决问题。 (四)做好幼儿观察记录和个人档案。 我们将时常细心观测、记录幼儿自学发展情形，介绍每位幼儿的发展程度、兴趣、须要及犯罪行为类型，著重搜集资料，时刻省思如何开拓幼儿自学的经验和机会。 二、幼儿重点能力的培养 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)与幼小贯通，培育幼儿较好的自学习惯。 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 2、培育幼儿必须存有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (三)积极开展识字活动，培育幼儿早期写作的能力。 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字，唤起幼儿自学的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。 (四)创设较好的双语自学环境，强化幼儿英语口语的表达能力。 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话; 2、给上哈瓦区的幼儿起至英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣; 4、引导幼儿大胆开口，并给与及时的鼓励。 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)爱好关心幼儿，并使孩子深感老师象妈妈。认同、信任幼儿，并使孩子深感老师就是朋友。 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。 我们将积极开展“每天一句话”的活动，有意识的引导和建议孩子每天至少和老师说道一句话，从最为直观的已经开始，逐步打开紧锁的心门，逐步创建师生相互的交流和沟通交流。 四、家长工作 家长就是老师紧密的合作伙伴，我们将共同分担教育的重任。 本学期将开展以下工作： (一)定期举行家长座谈会。 (二)认真并及时填写家园联系手册。 (三)每周五恳请部分家长当助教，并使家长更加介绍幼儿的活动情况，明确提出自己的意见和建议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员，并使他们确切自己的职责，充分发挥他们的促进作用，及时地意见反馈其他家长的意见，向老师所推荐书籍、信息，提供更多教育资源，协助老师实行各项活动。 以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。