《安全第一我知道》幼儿园大班安全教案 教学设计.docx

幼儿园大班安全教案优质公开课教学设计 幼儿园大班安全教案 优质公开课 教学设计 《安全第一我知道》幼儿园大班安全教案 活动目标： 1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。 2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。 活动准备： 歌曲录音《嘻唰唰》(自备)、马路场景的图片。活动重点：了解说唱的表演形式。 活动难点：通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。活动过程： 1、请幼儿做音乐律动： 请幼儿“变身”： ——“现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。”播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。 (中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。) 2、请幼儿观看图片： 请幼儿观看图片，说说红绿灯： ——“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一起去看看!” 请幼儿说出图片中的主要场景： ——“红灯亮的时候你发现所有的车怎么样了?” “绿灯亮时汽车怎么样?” “黄灯亮时汽车怎么样?” 教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。 引导幼儿练习有节奏地说唱： ——“谁再来告诉我，马路上有什么?”(用儿歌节奏提问。) 教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。(打拍子。) ——“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么?” (提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。) ——“马路上有交通警察，交通警察真神气!交通警察是什么样子的?” 教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通 ``````”鼓励幼儿自由发挥。 ——“交通警察是怎么指挥交通的?”你刚才看见了吗?” 教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。 3、请幼儿欣赏说唱： ——“警察叔叔的本领大，我们一起来做小警察。”(表演稍息、立正、敬礼。) 请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一我知道。 4、请幼儿学习说唱： ——“现在我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”(和上音乐伴奏。) 教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行， 黄灯亮了请准备。安全第一我知道。 向幼儿介绍说唱： ——“今天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢?” 请幼儿完整学习说唱： ——“现在，我们一起来听一听、学一学，表演说唱《安全第一我知道》。”