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第十三课舞动青春
教学目标：
本节为色彩绘画。以视频引导方式，提高孩子们的绘画积极性。让通过孩子们对街舞人物照片观察，加深对人物造型的了解。本节以让孩子们以绘制街舞人物造型学习让孩子达到对人物形态的了解目标，为后期的人物造型做基础训练
教学重点：
街舞人物的绘制
教学难点：
舞台造型设计，孩子想象思考进行造型的设计，这里需要老师有足够强大的舞台造型设计想法，帮助孩子们打开思维。街舞人物形态的绘制，重点引导孩子们观察人物跳街舞时候不同的形态
课程引导
课题引导：
小朋友们你们喜欢跳舞吗（不知道）今天老师带着大家一起跟视频学习一段街舞好不好？
（打开课件中引导用视频——搜狐视频。如果教室空间充足的话可以带着孩子们跟着视频一起跳，让孩子们感受街舞的乐趣，进一步增强孩子们对街舞的动作心态的了解。）
绘画前让我们先来欣赏一些街舞的照片吧
（打开课件中引导用图，引导孩子们观察不同的街舞造型，以提问方式加深孩子对不同街舞人物造型的印象，选择一张孩子们最感兴趣的照片让孩子们进行写生练习由于孩子们年龄还小，写生练习要求不能过高，只要将街舞人物特征表现出来即可，人物造型可以简化绘制。）
看看每个人跳舞时候的动作都是什么样的，他们的腿部姿势以及手部姿势是什么样的？跟着他们做一下这些动作
这个舞步的动作是什么样的，跳舞的人物穿着什么样的衣服，舞台中的色彩都有哪些，具体的形态是什么样的？
这个动作中，手部的动作是什么样色，两只脚的位置摆放又是什么样的?
这幅图和上面的图片姿势有哪些变化？
通过对上面的照片观察，你们应该对跳街舞的人物造型有了一定的了解，那么拿起你们手中的笔，将人物造型绘制出来。我们可以给自己设计的人物造型进行夸张式绘画。让老师看看那个小朋友构思的造型最与众不同。
谢谢观赏
妖权树出品
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