《卖油翁》导学案及答案.docxVIP

. . Word Word 资料 12、《卖油翁》导学案 【学习目标】 1．了解有关欧阳修的文学常识; 熟读课文。复述故事，反复诵读， 理解熟能生巧的道理。 2．借助工具书，注释理解词义、句义。积累文言词汇，体会作者用词的准确与传神，感受两个人物不同的思想性格。 【学习重难点】 积累文言词汇；体会作者用词的准确与传神；理解熟能生巧的道理。一、作者介绍：欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士； 谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩。开创了“诗话”这一新体裁，对后世诗歌理论的发展有影 响。代表作：《六一诗话》、《醉翁亭记》。《卖油翁》选自《欧阳文忠 公文集》；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过 卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了一个深刻的道理。 二、拓展延伸： 陈尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。陈尧咨善射，以铜钱作靶标， 一箭就能射入方孔中。陈尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。 谥号： 谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。3.文人居士：青莲居士（李白） 香山居士（白居易） 东坡居士（苏轼） 易安居士（李清照） 4.古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书 （识字）、数（算术）。 【温故互查】 1．本文作者是 ，他是 朝 家、 家, 号 ，晚年又号 ，是 之 一。 给加列加点字注音 尧咨． 自矜． 家圃． 睨．之 忿．然 覆．其口 颔．之 酌．油 遣．之 沥． 之 解释词语的意思 善 射 自 矜 尝 睨 释担 但微颔 忿然 酌油 因 惟 遣 【设问导读】 学生先自由朗读课文，读准字音，把握节奏。教师范读后，小组内分段朗读并互评。 借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组 内交流并口译全文。 请同学复述故事情节，同学互相补充并作适当评价。4．精读课文，思考下列问题。 文中讲述了一个什么故事，蕴含什么道理？ 文中出现了哪两个人物？哪个才是主要人物？ 故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看出？ 卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？ 卖油翁有什么特长？他对待自己的特长是什么态度？ 陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考原因是什么。 【巩固练习】 1．词类活用。 （ 1 ） 尔 安 敢 轻 吾射 汝亦知射乎？ 微颔之2．古今异义 尝射于家圃。 尝，古义： 今义： 尔安敢轻吾射。安，古义： 今义： 但手熟尔。 但，古义： 今义： 3．翻译下列句子。 【温馨提示】古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留。 1、对译，对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。 2、移位，移位是指古代汉语某些词序和表达方式与现代汉语不同， 翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。 3、增补，增补是指古代汉语省略或表达过于简略的地方，今译时要作必要的增补。 4、删减，与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。 5、保留，保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 我亦无他，惟手熟尔。 见其发矢十中八九，但微颔之。 答案 【温故互查】 欧阳修， 宋， 政治，文学，醉翁，六一居士， 唐宋八大家。 zī, jīn , pǔ, nì, fèn , fù, hàn , zhuó , qiǎn , lì. 擅长射箭， 自夸， 曾经， 斜着眼看， 放下担子， 只是微微点头， 恼怒的样子， 倒油， 接着， 只，打发。 【设问导读】 4． 卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭的陈尧咨不得不佩服的故事。蕴含熟能生巧的道理。 出现陈尧咨，卖油翁两个人物，卖油翁是主要人物。故事由卖油翁轻视陈尧咨射箭而起，重写他通过倒油表演，陈尧咨平息愤怒，打发他离开而结束。 陈尧咨：自矜，傲慢，盛气凌人。从语句“公亦以此自矜，尝射于家辅。”；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”可以看出。 睨之，但微领之。说明他轻视陈尧咨的射技，认为没什么了不起。 卖油翁倒油技术精湛，他对待自己的特长不夸耀。 陈尧咨对待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，康肃忿然曰，康肃笑而遣之。 态度变化是因为他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。 【巩固练习】 1、（1）形容词活用为动词