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语文校本研修工作总结 一、研修目标和内容： 1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、自学新教材，来到新教材，把握住教材的特点。 3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力，改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、积极探索适宜学生运用的教学方法，并使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： (1)专题培训 交流研讨、教学设计、说道小结课等形式，将培训自学与自己的教育教学课堂教学紧密结合出来。 (2)专题总结 融合自己的教学课堂教学和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培育学生技术创新思维习惯和自学能力的教学模式、在教学中实行素质教育的课堂教学评价标准等方面展开积极探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等展开分析与系统整理。 (3)网上学习 充分利用我校网络资源优势，在网上搜寻所须要自学资料，展开互相学习和交流。 三、研修内容： (一)积极主动出席教师集体自学活动。 1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。 2、出席教师读书活动。补足崭新科学知识，发生改变理念，