2022秋九年级语文上册 第1单元 2周，你在哪里第2课时课件 新人教版.pptVIP

;课文细读品味;课文细读品味;1.这首诗歌表现了总理的什么精神呢？;2.诗歌运用了哪些多种手法，试说说拟人手法的作用。;1.运用反复，增强情感。 反复是一种常见的修辞手法，一般分为“连续反复”和“间隔反复”两种。相同的语句连续出现，当中没有其他语句间隔，叫作连续反复。如诗中“在这里，在这里，在这里……”“在一起，在一起，在一起……”“你的人民世世代代想念你！想念你啊，想念你——想——念——你…… ”，表达了对敬爱的周总理无限的怀念，无尽的哀思。;相同的语句连??出现，当中有其他语句间隔，叫作间隔反复。如“我们对着高山喊：周总理……我们对着大地喊：周总理……我们对着森林喊：周总理…… 我们对着大海喊：周总理……”。呼唤声声，使感情抒发得更加浓烈，更动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开，意境的开拓，层次显得更清晰，诗行回环反复，富有节奏感。;自嘲 鲁迅 原文：运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;译文： 交了不好的运气又能怎么办呢，想摆脱却被碰得头破血流。 破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。 横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。 坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。;典故“呕心沥血” 唐朝著名的诗人李贺，七