疫情期间体育教学教学反思第一周.docxVIP

疫情期间体育教学教学反思第一周 说实话，开展线上教学活动，大家都是第一次，相对电脑技术，都算不上精通，但是大家只要凭着对教育的一番热情，对教学工作的热爱，一切困难都可以迎刃而解。领导的重托，家长的厚望和孩子们的期待，我们没有什么理由不做好这份工作。我们尽可能地挖掘出自己的潜能，把线上教学落到实处，让孩子们能够认真对待每一次学习，尽可能每次都能学有所得、学有所获。 现在我把这几周自己线上教学的一些做法，与各位老师做个分享，与大家在一起交流中提升。 一.使每一节微课都落地开花。一就是自我自学。各校名师在教育局的统筹安排下演唱了教学微课，的确给我们一线老师的线上教学提供更多了非常大便利，我们必须搞的就是利用不好这些资源。每一节微课，我听课采用的前一天都会在自己复习后，深入细致看看一便，并搞好重点记录，真正努力做到心中有数，使学生看懂学会。二是再给学生布置自学任务，告诫学生观赏微课须要按暂停键，读书，顺利完成练等。三就是设计互动活动，使学生参予其中。教学中的重难点，我会再次用语音或文字传授，并使学生用传送语音的方式提问 二.书香抗战“疫”，“阅”读“悦”芬芳。语文教学，不可缺少的一定是阅读，所谓“书读百遍，其意自现”。考虑到特殊时期，同学们宅在家中，阅读资源有限，我暂时安排了每周两次的阅读，一次是一节阅读课，一次在每周末。 严重不足和改良：对学优生和学困生高度关注比较，布置作业时必须区别对待。网络教学虽然就是新鲜的事物，但只要我们擅于钻研，擅于不断进取，坚信我们的“复课不停学”的课堂可以越来越受学生家长的普遍认可，疫情期间，我们的教学工作必须保质保量。 按照学校教学工作的统一安排部署，学院领导和教师团队高度重视、定期研讨、及时反馈，确保线上教学工作顺利开展。 一、开学基本情况 疫情期间在线教学第一阶段，体育学院计划在线开专业课3门，包括：2022级《体育俱乐部经营与管理》(1-6周)、《健身健美》(3-6周)(方向课)，2022级《体育社会学》(1-6周)。本周实际授课2门，实际到课情况如下 课程名称教师星期 节次教学班级应当至(人)囗(人)至课率 《体育俱乐部经营与管理》陈丽三5-6体育1181-1182565598.2% 《体育社会学》甘文韬三7-8体育1191-11926969100% 《体育社会学》甘文韬四1-2体育1193-11946868100% 《体育社会学》甘文韬四7-8体育1191-11926969100% 《体育社会学》甘文韬五1-2体育1193-11946868100% 二、教学基本情况 1、授课教师均提前进入线上平台做课前准备，相关大纲教案、ppt、录课视频等准备充分;采取教学视频录制发放——作业发布——线上集中直播答疑环节进行教学。专业教师团队通过qq、微信等通讯工具定期召开线上教学会议，根据第一次课在各平台的实践感受，讨论确定在线平台的选择、线上授课的方法、线上教学技巧、强化教学管理等具体措施。 2、学生整体整体表现较好，虽然在打卡、网络信号等方面存有一些问题，引致学生自学过程不连贯，但是通过教师更改平台、有效率切换教学方式，以及辅导员协调管理，学生能够快速转换状态，维持课堂有序展开。 3、在第一周的教学中，通过对平台的使用和了解，教师反馈总体运行良好。2门课程主要在超星平台进行视频或ppt课件学习，在腾讯会议进行互动答疑，通过两个平台的结合使用，能取长补短，更好的完成教学的各个环节。 三、存有问题 1、平台在部分时间存在网络限流的拥堵问题，导致app无法打开，无法及时签到和学习的情况，或学生完成任务点后，平台不能显示完成。软件使用高峰期时段出现卡顿、延迟、或者闪退等问题。 2、教师在超星平台上提早设置的作业，还未至作业截至时间，表明作业已过期，或看不清楚作业，或轻易表明了恰当答案。与平台工作人员沟通交流，建议多次创下仍违宪。 3、各门公共课使用的平台比较多，有的老师使用一个平台上课，另一平台布置作业，每门课程均建群，群较多、消息太多时容易漏看。 4、个别通识课程周课时较多，自学内容过多，进度过慢，学生难以掌控内容，把握住重点。 四、改进措施 1、教师实行多种方式展开打卡，若平台打卡不顺利，可以将图片zhigangyue群内展开打卡，不能影响学生的执勤分后，建议采用腾讯会议展开解惑，整个过程网络简洁。 2、由于平台原因视频或作业发布存在问题的，教师在课后进一步加强与工作人员联系解决，对于暂时无法解决的问题，教师将切换平台或更换方式进行教学或布置作业。 3、融合专业课采用超星与腾讯会议简洁、效果较