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阅读有效推广研究论文撰写;绪言： 现有研究的观察; 表现方式 ：  常识性的理论重复；  全局性的过程记录；  局限性的案例注释。 ; 文学作品拥有最大的读者群体，是陶冶大众文化素养的最主要载体。  经典文学名著成为“最读不下去……”是当代文化的悲剧。;讨论话题： 写什么 ——界定范畴，拓展视野 怎么写 ——细化命题，梳理方法;一、整体性的活动回溯　　　（当代大众阅读活动的史实梳理）　　 50~60年代：红领巾奖章（读书运动） /“劳卫制”奖章（？）　　　 80年代……：“振兴中华读书活动” （1982年3月，上海市总工会、解放日报社、团市委、市出版局共同酝酿发起读书活动， 成立上海市职工读书指导委员会。 4月30日，正式定名“振兴中华读书活动”。）　　　 新世纪：“全民阅读”的提出与铺开;研究背景：数字出版/阅读设备工作流程：结构形式/使用方式服务效率：借阅频率/载体形态社会影响：用户体验/反馈改进;梳理角度：　大众阅读中各级各类图书馆的活动绩效　　　　扮演的角色——群众性读书活动中图　　　　书馆工作的地位　　实践的形式 ——图书馆活动方式的变 化，方法的丰富……　　得失的总结——社会用户的反馈，专 业能力的归纳，未能持续的原因　　　　探索……; 工作内容：以数字化载体方式记录社区居民的亲身经历——社区的历史记录——社会文化形态的保存。 活动价值：乡土文化记录——辐射公众的社会文化认同，建构健康完善的公民人格——服务阅读活动的总体目标。;　系统调研：　　图书馆阅读推广对于阅读行为的效用　　　　　大众文化服务图书馆——公众阅读　　　　　高校及其他学校图书馆——学生阅读　　　　　服务反馈——读者意见，学校（及合　　　　　作机构）看法，真实反响……;内容：应用当代信息技术支撑大众数字的应用研究；在读者远程访问图书馆多种数字资源时，获得身处图书馆一般的虚拟桌面。价值：推动大众数字阅读，图书馆如何提供更有效地专业支持。;基于用户服务的……　　基于载体变化的…… 　　基于网络环境的……　　基于文献内容的…… 　　基于合作对象的……　　基于“社会、历史、文化”的……;视野：社会阅读相关领域活动分析，为图书馆的阅读推广提供借鉴思路。 大众化：博客，阅读网，豆瓣……破拆精英书评局限。 小众化：兴趣性集聚，专业化深入 …… 这一现象对图书馆服务的启迪……;一、选择合适的论述范畴　　　　结合岗位实践确定选题　　　　选择熟悉领域总结探索;文献普查——选题范畴的研究状况　　现状梳理——各种做法与不同认识　　　 认识现状＝认识自己　　　　　①具备哪些资源？　　　　　　　②形成什么认识？;实事求是：　　不铺张背景，　　不渲染氛围；　　直入主题：　　真实描述活动状态， 切实梳理活动得失。;（单篇论文的一般要求）　　　印证——自身实践与同行共同的　　　　有效做法　　　推演——特定作法在相关同行中　　　　的实践可能;背景：　　　社会公众阅读行为的探索与认识　　梳理：　图书馆阅读推广职责的实现方式　　探索：　阅读推广与公众阅读的内在关联　　提炼：　图书馆阅读推广活动的一般原理