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实习生教育调查报告 实习生教化调查报告　　一、调查概况　　20--年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习资料包括两个方面：　　一是作为一名语文老师的教化实习，　　二是作为一名班主任的工作实习。　　在这一个多月的时间里，我专心仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的老师请教，取得了不错的成果。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学状况的。透过调查探讨，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教化的新路子，带给了客观依据。　　二、调查的详细目标和方法　　(一)详细目标　　1、从语文老师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。　　2、从学生的角度探究现今小学语文的发呈现状。　　3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。　　(二)调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文老师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师：仲菲老师和孙琴老师。　　三、调查结果　　1、从语文老师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。　　首先，从小学语文老师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发觉三年级的语文老师的文化水平都是大专。经过从教育处了解的信息，