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- 2022-09-25 发布于四川
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一、主题说明：
幼儿时期是自我意识形成与开展的最初阶段，而自我意识正是自 信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即 将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自 我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。大班孩 子渴望成功，渴望自我实现，这正是这个年龄阶段的孩子们自我意识 开展的需要。每一个孩子作为一个独立的个体存在，都有着自己与众 不同的特点和个性，如何引导孩子正确地认识自我，评价自我，从而 充满自信地面对生活。这就成了产生《不一样的我》这一主题的出发 点。在这个主题中，我们将引导孩子发现自己有别于同伴的外部特 征和特点，如名字、长相等，了解和尝试用多种方式表现自己的兴趣 爱好，个性能力等内部的独特性;能在积极的社会评价气氛中产生良 好的自我评价喜爱自己，欣赏自己，这将对孩子终身的开展有深远的 影响。
二、活动目标：
1、通过活动，使幼儿知道自己是区别于任何人的独特个体，形 成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、 能力等方面的独特性。
2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的 英雄 和身边的同龄伙 伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。
三、活动内容：
语言：《元宵节中的趣事》《我喜欢我自己》《胖石头》；科学：
《不一样的我》《比比谁最快》
音乐：《你的名字叫什么》《把我的名字唱出来》《不再麻烦好 妈妈》数学：
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