郑州市管城区2017-2019招教真题+答案.pdfVIP

（一）2019郑州管城区中小学及幼儿园教师招聘考试试题 一、单项选择题 （本大题共35小题，每小题 1.1分，共38.5分。每小题的备选答案中只 有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分) 1、以下著作体现公共教育的是 （） A、 《教育漫话》 B. 《理想国》 C. 《大学》 D. 《学记》 2.卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想是 （） A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B.提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了白板说 D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 3、在 《论语 ·先进篇》中，陈述了孔子对弟子的评价。子曰:“从我于陈、蔡者，皆不及门 也。”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学： 子游、子夏。这体现的是 A. 启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 4.幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。 A.蒙台梭利教学法 B.皮亚杰的结构主义理论 C.戈尔曼的情感智力理论 D.加德纳的多元智力观 5.进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而 大学生学习维护权利，都体现了人的身心发展的 A. 阶段性 B.不均衡性 C.差异性 D.顺序性 6.在新课程的实施过程中，要对课程目标的实现程度、教师和学生的发展进行评价。这种 课程评价类型的目的是 A.改进教学 B.分班分组 C.评定成绩 D.了解学生 7.某学校组织道德先锋进校园活动，道德先锋讲解自己和他人的事迹，分享自己与时代问 发展，与人民共奋进的亲身经历，激发学生奉献的热情。 此活动体现的德育方法是 ( ) A.榜样示范法 B.说服教育法 C.实践锻炼法 D.情感陶冶法 8.由于家庭、社会、环境的影响以及孩子的生理发展，孩子的思想、行为、价值观都会受到 冲击，一些不良的现象会侵蚀到孩子的内心深处。思想偏激的孩子、性格古怪的学生越来越 多，早恋现象比较普遍。教育对象的这些新特点对教师提出了更高的要求和更新的挑战。这 体现出教师劳动的 （ ） A.创造性 B.示范性 C.复杂性 D.长期性 9.李老师的教学行为越来越关注到学生，并选择有效的方法或手段达到教学目标，对自己 的行为结果表现出更多的责任心。 这体现了李老师处于 （ ） A.熟练教师阶段 B.胜任教师阶段 C.新手教师阶段 D.专家教师阶段 10.()是教学理论和教学实践的中介和桥梁。 A.教学设计 B.教学目标 C.教学方法 D.教学模式 11.教学只对奋斗型的学生有效果，体现了教师的什么类型 （） A.烦躁型 B.胆怯型 C.高度整合型 D.稳重型 12.期末考试中，考生发现作文题是老师抽中的原题。 考生的主要记忆活动是() A.识记 B、保持 C.再认 D.回忆 13.王老师批改某学生的作文时，批注:“此文有老舍风格，可试投中国青年报。”这个学生 就开始有了作家梦，从此开始在报纸上投稿。 王老师主要运用了 A.皮格马利翁效应 B.同化效应 C.投射效应 D.巴纳姆效应 14.一位同学阅读过小说 《瓦尔登湖》后，记着小说的开头和结尾，中间部分情节遗忘较多。 这是受( )因素的干扰。 A.消退和干扰抑制 B.倒摄和干扰抑制 C.前摄和消退抑制 D.前摄和倒摄抑制 15.根据艾宾浩斯遗忘规律，在学习中要 （ ） A.合