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一年级科学上册教案最新 教学目标： 知识与技能：了解植物的基本结构。 过程与方法： 1、利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。 2、尝试用科学词汇叙述观测至的信息 3、自己动手画一棵植物。 情感态度与价值观：唤起学生对常用植物的外在特征研究兴趣，培育学生深入细致观测，深入细致记录的习惯。 教学重难点 教学重点：植物具备根、茎、叶等结构。 教学难点：能画一棵植物的简图。 教学准备工作：记录单，学生活动手册 教师准备：一株植物、课件 教法学法：观察法 课型课时：新授课1课时 教学过程： 一、聚焦。 1、星期六，喜羊羊至一片树林里游玩。这里的植物真多呀!(板书：植物)同学们，我们跟喜羊羊一起回去看一看吧!他看见了哪些植物你重新认识吗? 2、这是一株什么植物呢?喜羊羊不认识，他可真着急呀!你们能帮帮他吗? (1)它可以不能开花? (2)叶子什么样子的? (3)生长在哪里? 二、观察一株植物 1、选取一株绿萝，恳请大家仔细观察并说说道看见的情况。介绍这株植物的结构：根、茎、叶 2、观察植物的茎和叶。 (1)为了观测的更认真，喜羊羊同意走进这株植物，认真看一看它的茎和叶。走进了植物我们除了可以用