《质量守恒定律》-完整版PPT课件.ppt

质量守恒定律的原因：化学反应是分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程，反应前后原子的种类、数目和质量都没有改变。 原子数目 、 原子质量 原子种类 元素种类 、 物质的种类 、 分子的种类 可能改变: 分子数目 一定不变: 一定改变: 质量守恒定律的适用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？ 质量守恒定律适用于一切化学反应。 可应用定律 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 练习： 则生成氧化镁的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应， 40 进行有关的计算 有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au)，他的说法是否有科学道理？ 广告：“水变汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。” 学习了本节课以后我相信你自己有了主张！ 一.化学反应前后,下列各项肯定没有变化的是( )1.原子的数目 2.元素的种类 3.物质的总质量 4.物质的种类 5.原子的种类 6.分子的种类A.12 B.34 C.1235 D.123456 学以致用： C 学以致用： 二.根据质量守恒定律可以推知,镁条在氧气中燃烧后,生成物 的质量( ) A.一定等于镁条的质量 B.一定小于镁条的质量 C.一定大于镁条的质量 D.无法确定质量的大小 C ① 12g木炭与32g氧气恰好完全反应，则生成的二氧化碳的质量是___ __g。 学以致用： 44 广告：“水变汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。” 第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律 质量总和 质量总和 酒精+ 氧气 水 + 二氧化碳 反应物 生成物 ？ 点燃 小实验： 在蒸发皿中滴加数滴酒精，点燃观察现象并且思考 。 参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和 想一想 想一想 猜想它们之间是什么关系呢 猜想： 参加化学反应的各物质的质量总和(大于、等于或小于）生成的各物质的质量总和。 【设计实验】 【方案一】红磷燃烧前后质量的测定。 【方案二】铁丝与硫酸铜溶液反应前 后质量的测定。 【方案一】红磷燃烧前后质量的测定。 实验步骤： ①用镊子取出一粒红磷放入铺有细砂的锥形瓶中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与红磷接触，然后称量，使天平平衡。 ②取下锥形瓶,将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。 ③待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察托盘天平是否平衡。 M1 = M2 产生的现象为： 得出结论： 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 化学反应前后各物质的质量 总和相等 红磷燃烧，产生大量 白烟，放热，同时气球增大，白烟消失，锥形瓶冷却后，气球缩小，比原来更小，天平保持平衡。 方案一：解释与结论 点燃 方案一红磷燃烧前后的质量测定 在密闭容器中点燃红磷 注意：1.为什么要在锥形瓶底部铺一层细沙？ 防止温度过高使锥形瓶炸裂。 方案一红磷燃烧前后的质量测定 在密闭容器中点燃红磷 注意：2.在玻璃管上端为什么要系牢一个小气球？ 防止橡皮塞被冲出导致实验失败。 方案一红磷燃烧前后的质量测定 在密闭容器中点燃红磷 注意：3.为什么气球还要比原来更小？ 因为氧气被消耗，气压比原来小。 方案二： 铁钉与硫酸铜溶液反应前 后的质量测定 实验步骤：①将8颗铁钉与烧杯中的 硫酸铜溶液共同称量，调节天平至平 衡 ②将8颗铁钉放入硫酸铜溶液中，静置 1-2分钟，观察天平是否平衡。 方案二：解释与结论 ?????????????????????????????????????????????????????????????? 产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色 物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡。 M1 　　 M2 ＝ 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 得出结论：化学反应前后各物质的质 量总和相等。 无数实验证明： 参加化学反应的