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- 2022-09-24 发布于江苏
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篇一:小学语文老师教育叙事
用心思考用爱感悟作为一名非班主任老师,在平时的上课中,课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个淘气的学生,真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学方案的进行。于是我渐渐的开始思考如何想方法改变这样的现状。
在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法,运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索,我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用!面对课堂上淘气捣乱的学生,“河东狮吼〞的方法无济于事,怎样才能让他们安静而且懂得学习,这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼〞管理方法。
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