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14 不平常的信 目标导学案 14不平常的信目标导学案 14lbrack;不平常的信rsqb;目标导学案 《不平时的信》目标Auron学案 1学会本课的生字、新词。 2联系上下文理解课文的主要内容，存有感情地朗读课文，体会人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。 感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。 课件；通过各种途径搜集抗日战争的有关资料；介绍书信常识。 一、辩词导入，引生入文 老师想问大家一个问题：你们指出“撒谎”对不对？为什么呢？（不对，骗人，不诚实等）可是今天我们必须自学的这篇文章就存有了一大群人在撒谎。想要晓得就是怎么一两件事吗？那我们就一起来自学这篇课文吧。 板书：17不平常的信 二、初读，找寻兴奋点 1请同学们自读课文，想办法先把课文读通，然后再想想课文讲了一个什么故事，小组内交流。 2全班汇报总结：初步明白课文内容，他们不是说谎，而是为了宽慰抗日英雄赵蒙生的妈妈不要伤心伤心而写下的信，这就是宽容的谎言。（从定期写信给、恶搞笔迹等方面也窥见战士们的细心。） 三、细读，找准情感持续点 1找到课文中一共写下了几封信，分别就是谁寄给谁的。 2初读课文，我们已经明白了这些人写信“撒谎”的原因，再读课文。