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五年级一单元 第十册数学第一单元教学设计与课课练（09） 一、单元名称：复习与提高p2——p6二、学生知识基础与教材分析 1、由于“等式的性质”不属于小学阶段的自学内容，所以学生在解方程方面受非常大管制。第九册教材《轻便方程（一）》中了解了利用逆运算解方程的方法，但是有些类型尚未牵涉。而为解决问题提供更多协助，本册教材第一章在备考第九册内容的同时，化简，再解方程”的一种解方程的思路。 学生在三年级时学习过不规则图形面积的估测，纸放在不规则图形上，通过点数来估测图形的面积。平行四边形、梯形这三类基本图形的面积计算后，学过的、可以求出面积的多边形，从而近似地得到不规则图形的面积。 四、单元教学目标 1、正确进行小数四则混合运算。 2、恰当运用乘法运算定律展开小数乘法的方便快捷运算。3、可解ax÷2=b、a(x＋b)÷2=c类型的方程。 4测”的方法。 5、进一步重新认识自然数及自然数的6种含义。 1、进一步发展学生的数感。 六、单元课时和精心安排 《小数的四则混合运算》课课练 1、轻易写下得数 0.46+0.34=1-0.78=2.7×3=9.3÷0.93=0.25×0.7×4=0.54÷18=0.025×4.4=7.38-5.88=0.4+0.4÷0.1=8.2÷8.2+8.2= 2、寄等式排序 0.38+9.62÷3.7×5.48.74-8.74÷23+700×0.03 1.25×4.84.38÷（36.94+34.3×） 0.27×99+0.27[（5.84-3.9×0.92 3、在o里填入“＜”、“＞”或“＝”。(1)2.88o2.80.707o0.70......o89.6786（2）将以下各数从小到大排序 0.32km23200cm20.23km2320m22.3dm2 4、应用题1）1.5倍太少2张，他们两人一共存有多少张邮票？230米，低50米，下底60米，共施化肥63千克平均值 50千克，6.5天烧完，实际10天才烧 4)、客车和货车从距离852千米的两地，同时并肩而行，碰面时，客车行及的路程比货车的2倍太少189千米，客车和货车各行多少千米？ 5)、两艘汽艇同时从东港开往相距324千米的西港，当乙艇到达西港时，甲艘离西港还有52.8千米，已知甲艇每小时行45.2千米，求乙艇每小时行多少千米？ 《方程》课课练习（1） （1）8a÷2=（2）6x+3－4x=（3）3x+4b+5x+6b=（4）3x÷3x= 二、解方程并检验 （1）13x÷3=52（2）15+4x－2x=60 （3）6．48÷x=8×9（4）x÷1.25+0.8=8.8 （1）18x÷6=1.5（2）x÷1.3=7.2÷16（3）3（76―2x）=36（4）2.7x―32=1.1x（5）5(x―3)÷2=20二、列式计算 （1）x的2倍加之48等同于84，谋x； （2）甲数是65，比乙数的3倍少10，乙数是多少？ （3）一个数的5倍比这个数的2倍多2.7，谋这个数。 （4）一个数的3倍比它的4.5倍少3.9，这个数是多少？拓展练习： 解方程;*(6)24-7x=4x+2 《方程》课课练(2) ①0.5÷1.5的商用循环小数则表示（）。 ②6.23131??是（）小数，它的循环节是（），简写成（）。 ①5（x＋3）＝4（x＋11）；②11－2.5（x－3）＝10.5③0.85×6＝19x＋3.2（此题可以做为开拓用）（此题可以做为开拓用） ④2x－34.34÷1.7＝18；⑤2.5（x－40）＝5；－4x ⑦2.5x－2.17＝21.9－5.8x；⑧8（x－1.5）＝x＋0.6； ⑨2（0.5－x；⑩（5x－72）÷4＝2； 16元（不含TNUMBERWWW），本地拨打全免，在本市拨通电话0.13元/分钟，国内漫游0.6元/分钟。短信发给移动手机0.10元/次，发给移动以外手机0.15元/次。 妈妈5月本市拨打电话236分钟，短信发给移动用户76次，发到移动以外手机35次，国内漫游5分钟，请你帮助小胖妈妈算算她5月份的电话费是多少元？ 新课标第一网 《面积的估测》课课练 谋以下图形的面积（单位：m） 《自然数》课课练 1、3个已连续的自然数的和就是39，这3个已连续的自然数分别就是（）。 2、最小的自然数是（）。 3、最小的4位数就是（），比它多1的自