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初一学生综合素质自我评价 自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。本站今天为大家精心准备了初一学生综合素质自我评价，希望对大家有所帮助! 随着一年初中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。　　在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，尊敬师长，团结同学，关系集体，坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响，认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。　　在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名，本学期中段考整体成绩一等奖。　　在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。但我也有好些不足的地方。　　在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的初中学生。 在初中的一年去，我出现了许多发生改变，岁月的消逝将我带进成年，我明朗了许多，也赢得了许多。在自学上我一丝不苟，认认真真，嗜好看电视，总能从所搞的事情中总结出来经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分亲密。　　在自学方面，自学就是一个学生的基本，我晓得一个初中生最起码的就是必须自学不好，所以，我始终都把自学摆到第一位，不懈努力坚实自己的文化功底，极力努力做到不旷课不旷工不耽误，基本上不好每一堂课。　　在课余时间方面，我却没充分利用自己身边非常有限的资源，稳固自己新学的科学知识，回家后没努力做到及时复习备考。但在老师的辅导和协助下，我的自学存有非常大的提升。　　在纪律方面，在纪律方面，我可以努力做到：认同教师，同学之间可以真诚相待;基本能够严格遵守学校各项纪律，严格遵守公共秩序，严格遵守社会公德;不耽误、不旷工、不旷课;上学穿校服;谈吐文明等。　　纪律就是自学的确保。没纪律，必得自学，下学期，我会再接再厉，谋求在纪律方面搞得更好。但我身上除了各种各样的问题，例如：有时听课可以开小差，不认真听讲，小课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想著班级与学校的纪律，不懈努力废止这些缺点。　　在卫生方面，我努力做到了深入细致干活值日，不乱扔垃圾，做为一个值日副组长，我深入细致领导组员干活不好每一次值日。　　在集体荣誉方面，我搞得并不好，所以我会不懈努力废止，积极主动出席班级活动，为班级搞贡献。　　展望未来新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师求教，谋求存有更大的进步。 随着时光流逝，初一生活就要结束，在过去的一年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难，和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的`好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。　　初中一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高