大班音乐活动教案《为什么》.docVIP

大班音乐活动教案《为什么》 篇1：大班音乐活动教案 一、活动目标 1、初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。 2、能根据手腕花的不同颜色，找出双向“S”形穿花队形的规律。 3、体验快速交换舞伴的快乐。 4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 二、活动准备 1、手腕花人手1朵（红腕花戴在左手或右手就可以了）。 2、活动前幼儿已经熟悉过音乐，并会做身体动作和游戏“捉迷藏”。 3、音乐磁带、录音机。 三、活动过程1、教师播放音乐磁带，带领幼儿随音乐做身体动作。 师：我们一起听音乐复习我们上次学过的动作。 2、教师引导幼儿学习第一、二乐句的舞蹈动作。（每一个乐句为4小节）教师请一名幼儿和自己配合示范做动作。 师：花儿听了音乐还会跳舞呢！请你们看我们是怎么跳的。（教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作，“点--点--跳跳跳，我们一起来跳舞”，模仿花儿开放闭合来调整队形）幼儿面向舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作（见附图一）。 师：请小朋友面向舞伴，学一学新的动作。 教师引导幼儿学习手臂动作和头部姿态。 师：小花跳舞的时候是什么样子？手臂怎样？头又怎样？ 幼儿边听教师唱曲谱边练习动作。 教师播放音乐磁带，幼儿尝试随音乐表演第一、二、五、六乐句的舞蹈动作，第三、四、七、八乐句仍做原来拍腿、拍肩的动作。 3、教师引导幼儿学习第三、四