中小学教育教学质量监测实施计划方案.docxVIP

. . word word 资料 全市中小学教育教学质量监测实施方案 评价制度改革是基础教育课程改革的重要容。按照教育 部《基础教育课程改革纲要》（试行）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26 号）和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》 （教基二 〔2013〕2 号）精神，结合我市中小学实际制定本方案。一、指导思想及意义 以科学发展观统领中小学教育教学质量监测的全局，从 全面推进素质教育和新课程改革的需要出发，在全市中小学 实施教育教学质量监测方案，为提高教育教学质量提供有效 手段。 构建我市中小学教育教学质量监测体系的意义：一是配 合新课程的实施，促进各学科课程标准的全面达成；二是根 据我市基础教育事业发展的需要，在满足事业发展数量要求 的同时，促进教育教学质量的不断提高；三是提高教学质量 管理的科学化水平；四是总结我市开展教学评价和考试制度 改革的经验，深化评价制度改革；五是监督全市中小学课程 计划的执行情况；六是根本扭转单纯以学生学业考试成绩和 学校升学率评价中小学教育质量的倾向。 二、基本容 1、积极推进重在过程的发展性评价 (1）改革课程评价考试制度，加强重在过程的发展性评 价，是新课程标准实施的重要容。在中小学日常教学工作量 的教育教学评价都是发展性评价。发展性评价以促进每个学 生的发展为根本目的，注重学生的发展过程，着眼于学生