原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
综合性学习：走进信息世界
活动主题： 走进信息世界
活动时间：
活动主体： 学生
活动流程：
一、简介活动内容
《走进信息世界》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第 六组教材中的一个内容。在这个专题里，选编了《古人传递信息的故 事》、《因特网将世界连成一家》、《神奇的电脑魔术师》、《网上 呼救》、《把握自己》五篇课文；五篇课文为阅读材料，前四篇目的 是让学生通过阅读，了解从古代到现代信息传递方式的变化和不同， 以及现代以网络为主的信息传递方式给人们带来的便利；第五篇是一 篇演讲稿， 意图是引起学生注意现代信息传递方式的负面影响， 提醒 学生正确使用媒体。
二、引入
同学们，今天我们生活的时
文档评论（0）