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反比例 回顾： 　　两种相关联的变量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种两相应的比值一定，那么这两个变量之间的关系就叫做正比例关系。 例1 、60名游客在井冈山游览，准备分组活动，提出的分组建议如下表。 每组人数（人） 3 5 6 10 组数（组） 20 12 10 4 从表中你发现了什么规律？根据这种规律把上表填写完整。 6 15 每组人数扩大，组数反而缩小…… 每组人数和组数的乘积是一定的。 例２　“青年突击队”参加泥石流抢险，原计划每时行6km，要4时才能到达目的地。出发时接到紧急通知要求3时到达，他们平均每时需要行多少千米？ 解：设他们平均每时需要行xkm。 3x＝6×4 x＝24÷3 x＝8 答：他们平均每时需要行8km。 要求他们平均每时行多少千米，需要先求出…… 路程一定，速度和时间成反比例。 1.用24个边长为1dm的正方形拼1个长方形，把所拼成的长方形的长和宽填入下面的表格里。 长(dm) 宽（dm） 24 1 12 2 8 3 6 4 有多少种拼法？ 在上表中，长和宽成反比例吗？为什么？ 成反比例，乘积为定值。 课堂活动 2.用橡皮筋在钉子板上围几个宽为2cm的长方形，把围成的长方形的长和面积填入下面的表格里。 长（cm） 宽（cm） 2 2 2 2 面积（cm2） 10 3 8 6 4 6 5 12 在上表中，长和面积成反比例吗？成什么比例？ 在上表中，长和面积不成反比例，成正比例关系。 3.糖果厂生产一批水果糖。把这些水果糖平均分装在若干个袋子里，每袋装的粒数和装的袋数如下表： 每袋装的粒数 12 15 20 24 30 … 装的袋数 500 400 300 250 200 … 每袋装的粒数和袋数成反比例吗？为什么？ 答：每袋装的粒数和袋数成反比例。 12×500=6000，15×400=6000， 20×300=6000… 相对应的每袋装的粒数和装的袋数的积都相等。 因为每袋装的粒数和装的袋数是两种相关联的量，每袋装的粒数变化，装的袋数也随着变化。当每袋装的粒数和装的袋数的积总是一定时，每袋装的粒数和装的袋数成反比例关系。 ４.判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。 不成比例 （1）一捆100m长的电线，用去的长度与剩下的长度。 （2）三角形的面积一定，它的底和高。 （3）一个数与它的倒数。 成反比例 成反比例 5.判断下列说法是否正确。 正确 1. 已知5×78＝390，则5与78成反比例。 2. 行驶的路程一定，则车轮的周长与车轮需转动的圈数成反比例。 3. 一个人跑步速度与他跑的路程成反比例。 正确 错误 谢谢欣赏！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *