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2.1.3.函数的单调性(一)
课 型:新授课
教学目标:
(1)知识与能力:理解增函数、减函数、单调区间、单调性等概念,掌握增
(减)函数的证明和判别,学会运用函数图象理解和研究函数的性质。
(2)过程与方法:引导学生通过观察,归纳,抽象,概括自主构建单调性的概
念,使学生领会数形结合的思想方法。
(3)情感,态度,价值观:培养学生主动探索,敢于创新的意识和精神,使学
生理性思考生活中的增长和递减的现象。
教学重点:掌握运用定义或图象进行函数的单调性的证明和判别。
教学难点:理解概念。
教学过程:
一、复习
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