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四下书法课授课设计 四下书法课授课设计 四下书法课授课设计 课题1.中竖独撑，左右均衡 授课内容一课时  授课 查阅 时间 知识与技术：使学生认识到毛笔字独体字笔画诚然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳。 过程与方法：指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右 授课目的 之间对称均衡、重心平稳的书写技术。 感神态度价值观：体验汉字字形均匀平展之美，激发写字兴趣爱好。 授课要点：初步学会独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重授课重难点心平稳的书写技术。 授课难点：体验汉字字形均匀平展之美，激发写字兴趣爱好。 教具准备有关资料，毛笔、墨汁、白纸。 课堂生成设计 一、板书课题，说明本课学习内容与学习目标。 中竖独撑，左右均衡 二、指导学生体验： 独体字笔画诚然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳的道理。 1、教师用小黑板出示同一汉字不同样样字形的字（每字三种形态，分别是切合美学规范1种字形，不切合美学规范2种字形）。 2、指导学生逐个议论剖析：①你认为在一行字中，哪一个字最美？为什么这 样说？②你认为在一行字中，哪一个字最不美？为什么这样说？怎样更正才能让 他美起来？③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。 3、教师总结：对称均衡、重心平稳的规律。①中――左右对称②军――左右 均衡③平――掌握中线。 三、指导学生。 1、教师