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年级上册数学《数与形》教案
第一篇：六年级上册数学《数与形》教案
数与形教案
备课教师：潘兴旺 【教学内容】教科书第107-108页的例
1、例2，以及相应的练习题。 【教学目标】 知识与技能：
1．重视“数”“形”之间的联系，找到解题规律。
2.引导学生探究算式左边的加数与大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形个数的关系，发现“数”“形”之间的联系，找到其中的规律，使学生在体验用形表示数的直观性的同时，学会应用规律解决问题。 过程与方法：
1.借助“数”“形”之间的关系，解决相关问题。
2.使学生在初步了解、运用“数形结合”思想方法的同时，体验到数学的极限思想。 情感态
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