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语文教学计划 【必备】语文教学计划模板合集六篇 语文教学计划 篇1 一、基本状况分析： 透过上学期语文语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言潜力，为幼儿带给在群众面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。 二、教学目的： 1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、注意倾听对方讲话。 4、能理解日常用语的意思。 5、能清楚地说出自我想说的事情。 6、喜欢听故事、看图书。 7、能听懂和会说普通话。 8、对学生的语言潜力进行综合性开发。 三、教材分析： 1、学前班语言教材主要是搞笑味故事、诗歌和图画，要让学生根据自我的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自我的预期目标， 能够使幼儿的想像力和思维潜力得到很好的发展。 2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学会怎样在群众面前大胆而清楚地叙述自我的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、透过活动延伸和活动推荐来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自我的语言经验。 四、具体措施： 幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进幼儿的身心全面发展。 五、教学进度安排： 第一、二周学习主题： 1、过年好。同时复习拼音单韵母、声母。 2、看图学写字（1、2 第三、四周学习主题： 1、看图学组词、造句。同时学习拼音————复韵母ai、ei、ui 2、桃花笑了（诗歌。 3、寻隐者不遇（唐诗 第五、六周学习主题： 1、表达相反的意思。同时复习拼音 2、雨后春笋（看图讲述 第七、八、九周学习主题： 1、尊敬老师 2、小柳和小妞（绕口令。同时学习拼音ao、ou、iu 3、芽（散文。 第十、十一、十二周学习主题： 1、鹰和蛙（童话。同时学习拼音ie、ue、er 2、两只鱼篓（看图编故事。 3、一串鞭炮（看图讲述 4、猴子游泳（寓言 第十三、十四、十五周学习主题： 1、守株待兔（成语故事。同时学习拼音an、en、in、un、ün 2、上学歌（儿歌 3、选图编故事。 4、谜语三则。工作计划 第十六、十七周学习主题： 1、暮江吟（唐诗。同时学习拼音ang、eng、ing、ong 2、我登上了月球（想象讲述。 3、小黄莺唱歌（故事。 4、毕业诗（诗歌。 第十八、十九周主题： 1、把以上学过的资料进行总复习。 2、考评。 语文教学计划 篇2 为了更好的运用教材,实施课程改革、正确指导学生理解，运用祖国的语言文字，提高学生的阅读、写作水平与口语交际能力，开阔学生视野与思维，养成良好的语文学习习惯，特制定教学计划如下： 一、教学目标： 1、通过课内、外书籍、资料，感受文化，积淀理想，探寻名人，振奋精神，感受体育，感悟人生，定格自然，聚焦环保，走进名家的心灵花园，培养学生高尚的道德情操。 2、提高学生的阅读能力及分析水平。 3、培养学生的朗读及听说能力，锻炼他们的口语表达能力。 4、养成良好的读书看报的习惯，课外阅读自读每学年不少于80万字。 5、进行书写练习，作到书写规范、整洁，而且做到勤练笔，以提高以提高写作水平。 二、教材内容分析及重难点： 七年级下册语文教科书，上承七年级上册语文关注自我的成长，对童年的回忆，对科学的幻想，对事物的好奇等内容的基础上进一步加深。引领学生去追寻自己美好的理想信念，瞻仰“名人伟人”的光辉形象，感受体育精神，关爱自然，体味莲花文化的魅力等。 第一单元选的是战争方面的文章，语文“是人类文化的重要组成部分”，通过本单元的学习，让我们感受战争给人类带来的危害，所以我确定了本单元的学习目标，立足语言感感受文化。 第二单元的内容是爱，这些人物事迹生动感人，他们的奋斗业绩，他们的精神品格，往往为人们所景仰。初二学生正处于人生观、价值观形成时期，应对他们进行理想教育，学习名人的崇高品质和奉献精神。 第三单元是一个与园林建筑有关的单元。让我们欣赏到园林建筑的美。 第四单元用说明文、科学小品、报告文学等不同体裁阐述了人与自然的关系，针对日益严重的生态问题，表达了对人类生存环境的忧虑和思考。初二学生接触科技作品较少，本单元有助于他们从感性认识到理性认识的过渡，争当环保小卫士。 第五单元是文言单元，编排的比较乱很难找到统一的单元主题，《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文笔优美的散文，透过优美的语言感受到作者的理想、志