中考古诗词鉴赏题汇编与中考语文古诗词鉴赏复习指导.docxVIP

中考古诗词鉴赏题汇编与中考语文古诗词鉴赏复习指导 古诗词的考查，各地题型不一，主要有三种题型：一是古诗词默写；二是古 诗词鉴赏；三是古诗文阅读。 （2021 ?新疆）古诗阅读理解。 南乡子?登京口北固亭有怀辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜婺，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 对这首诗的理解与分析，不恰当的一项为哪一项（） A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有?南北的交战, 列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。 B.京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鳌言孙权军容之 盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。 C.这首词属小令，却吟咏重大的题材:气势壮阔，古今少见。全词层次分 明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。 D.这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以 和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。 答案：Do （2021 ?武汉）阅读下面的古诗，完成问题。 春夜别友人【唐】陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没 晓天。悠悠洛阳道，此会在何年？ 以下对本诗内容和情感的理解，不正确的一项为哪一项（） A.从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出别酒宴场面的隆重。 B.三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。 C.五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”说明朋友已经远去。 D.七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。 答案：Co （2021 ?天津）下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰 当的一项为哪一项（） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 A.首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋 的气氛。 B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之 情。 C.第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂 上浪漫的色彩。 Eh诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的 表达，使诗味更加醇厚。 答案：Co （2021 ?随州）阅读下面【甲】【乙】两首古诗，完成各小题。 【甲】题大洪山①（唐）杨连 随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。众山迤通渐行尽，始见独尊惟大洪。 【乙】题大洪山①（宋）黄载 （1）通过写“花”，描绘了雅致的居住环境，表现出高雅的生活情趣。 C。“小小朱楼”符合女子身份，“隔帘买花”写出女子娇羞可爱。 （2021 ?遂宁）阅读下面这首古诗，按要求作答。 峡口①送友人唐?司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 【注释】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走 的人和留的人。 “峡口花飞欲尽春”这一句在全诗中有哪些作用？ （2）本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》表达的情感有何异同？ 答案： （1）交代了送别的地点和季节（时间），渲染了凄凉忧伤的气氛，烘托了诗 人的惆怅之情。 （2）同：都抒发了对友人的惜别之情。异：《峡口送友人》情感显得忧郁低 沉；王勃《送杜少府之任蜀州》那么显得乐观旷达。 （2021 ?自贡）古代诗歌阅读。阅读下面古诗，完成问题。 江村①杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老 妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？ ［注］①唐肃宋上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下。在四川成都郎外 的浣花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的体给，这里 指钱来。③饭躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。 （1）以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A。错误的请选“B”。 ①首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕 宅而过。 ②首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”那么统领整首 诗。 ③颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的 富足。 ④诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之 乐。 ⑤这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义 色彩。 （2）颔联描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的情感？ 答案： （1）①A②A③B④A⑤B （2）①颔联写梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的鸥鸟互相追逐嬉戏, 亲亲热热。以燕子和鸥鸟的动作表现江村景色之幽静。 ②表达了作者生活得到安定后闲适愉悦的心情。 （2021?德州）阅读下面文字,完成问题。 题乌江亭杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，