小班语言小壁虎借尾巴公开课教案4篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 小班语言小壁虎借尾巴公开课教案4篇  小班语言小壁虎借尾巴公开课教案1  一、教学目标  （一）理解课文内容，使学生知道鱼、牛、燕子尾巴的用处及壁虎尾巴再生的特点。  （二）能按事情的先后顺序练习说话。  （三）分角色，有语气地朗读课文。  二、教学重点  （一）理解课文内容，使学生知道鱼、牛、燕子尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生的特点。  （二）有感情地朗读课文。  三、教学难点  了解壁虎尾巴再生的特点。  四、教学过程  （一）导入新课，交代学习目标。  今天我们继续学习26课，齐读课题。这课可有意思了，小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动物的尾巴不一样，哪儿不一样？你想知道吗？我们不仅要知道这个，而且还要知道其它几种动物尾巴的作用。  （二）质疑。  通过昨天的学习，你有什么不明白的问题，请提出来。  请学生质疑，根据情况，有的可以当时解答，有的可等到讲读课文时再去解决。  （三）逐段学习课文。  1.读全文。  （1）这篇课文的题目是《小壁虎借尾巴》请你一边读全文，一边想，课文哪几自然段是写小壁虎借尾巴的？  （2）读后学生答复：第3、4、5自然段是写小壁