一年级小蝌蚪班教室构想.docxVIP

一、使命 一年级“小蝌蚪”班教室构想 （用于实践时间：一年） 文/张瑞霞 让每个孩子快乐地向上。二、愿景 让每一个孩子热爱学校生活，喜欢学习每一门功课。让每一个孩子热爱阅读，读尽量多的绘本和儿歌集。 让每一个孩子有一项特长。积极参与班级美术、音乐、手工等区角的建设与活动。 三、价值观 我们懂得，特别有礼貌可以让更多的人接纳我们。我们要认真做好份内的事。 我们相信，阅读可以让我们的生活更加丰富彩。我们懂得，主动关心别人是一种美德。 我们要在遵守集体规则的前提下保持自我。（此价值观沿用小学六年） 四、具体措施 （一）人格教育 1、为孩子们描述班级愿景。 2、在班级内张帖我们的“价值观”，随时提醒孩子们要努力的方向。 3、在每周一的晨读前宣读“价值观”。 4、一年级班歌：火车快开 （二）读写绘 1、和孩子一起进行大量的绘本阅读，做好写绘作业。每周至少两个共读绘本。（已安排入课时） 2、晨诵 一年级以动物和植物儿歌背诵为主，并进行写绘。 3、小学一年级“蝌蚪游遍全中国”课程(用于实践) 让每一个孩子熟悉中国地图，能简单介绍每一个省市。让每一个孩子热爱祖国各地。 让每一个孩子喜欢参与和课程相关的美术、音乐、手工等区角的建设与活动。在这个课程中，如果单单是让孩子们了解全国各地，总感觉面太窄了。如果 在走过的每一个地方都能设计出各种不同的活动，并能让家长参与进来就好了。 为此，我又把计划细化了一些。 提前为孩子做出一个地区的 PPT。搜集到尽可能丰富的资料，包括地名的来历，地貌、历史、文化、特产等等。 每走一个地区，就邀请一名家 长共同参与。家长可以为孩子们提供一些必要的物品或提供其他形式的帮助。 每走过一个地区，孩子们都要做一次写绘作业，并分成小组当一次小导游进行解说。 在班内设立“蓝色的地球”的区角，让孩子们随时看地图和地球仪。 （三）语文学科 1、以语文课本为基础，为孩子们设计更有趣味的识字方法。像干老师一样， 从汉字的源头认识汉字。 2、每节课设立课前三分钟，让每个孩子都有当众展示的机会。 3、训练小组合作，让孩子们互相学习，互相督促。 4、选拔出六名“蝌蚪老师”，全班的孩子可以找他们进行汉字认读和课文的阅读过关。 （四）体育、音乐和美术 1、体育课程我要以跳绳为主。和体育老师配合，一年之内要让所有孩子学会五种以上的花样跳绳。 2、我会弹琴。我要在班内摆放一架琴，和音乐老师一起让孩子们在优美的旋律中陶醉。一年之内每周学一首歌。（假期也要留学歌的作业） 3、在教室里，我要设立美工区角，让喜爱美术的孩子自由地发挥特长。（区角要设负责人） 注：作业起止时间 2010 年 10 月 18——2011 年 7 月 （作者系一年级级部主任）