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第 第 PAGE 1 页 北京初中化学知识点 北京学校化学学问点  1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。  2、空气的成分和组成  空气成分 O2, N2 , CO2 稀有气体 〔其它〕气体和杂质  体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%  (1)空气中氧气含量的测定  a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷  b、装置要求：气密性良好  c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积  d、结论：空气是混合物; O2约占1/5，可支持燃烧;  N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水  e、探究： ①液面上升小于1/5缘由：装置漏气，红磷量缺乏，未冷却完全  ②能否用铁、铝代替红磷?不能 缘由：铁、铝不能在空气中燃烧  能否用碳、硫代替红磷?不能 缘由：产物是气体，不能产生压强差  (2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。  目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。  (3)空气污染的危害、爱护：  危害：严峻损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等  爱护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，主动植树、造林、种草等  (4)目前环境污染问题:  臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等)  酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等)  学校化学学问〔总结〕  (一)药品的取用  1、药品的存放：  一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中  2、药品取用的总原则  ①取用量：按试验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，　液体以1~2mL为宜。  多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在指定的容器内。  ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶  口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)  3、固体药品的取用  ①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取  4、液体药品的取用  ①液体试剂的倾注法：  取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿  起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。  ②液体试剂的滴加法：  滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂  b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加  c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀  d、滴管用毕，马上用水洗涤洁净(滴瓶上的滴管除外)  e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染  (二)连接仪器装置及装置气密性检查  学校化学学问点  一、氧气的制备:  工业制氧气——分别液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理改变)  试验室制氧气原理 2H2O22O + O2↑  2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑  2KClO2↑  二、气体制取与收集装置的选择  发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：依据物质的密度、溶解性  三、制取氧气的操作步骤和留意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)  a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄  b、留意点  ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管裂开  ②药品平铺在试管的底部：匀称受热  ③铁夹夹在离管口约1/3处  ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出  ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管  ⑥排水法收集时，待气泡匀称连续冒出时再收集(刚开头排出的是试管中的空气)