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第 第 PAGE 1 页 必修一化学知识点总结提纲 必修一化学学问点总结提纲  1.原子定义  原子：化学改变中的最小微粒。  (1)原子也是构成物质的一种微粒。例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等);稀有气体等。  (2)原子也不断地运动着;原子虽很小但也有肯定质量。对于原子的熟悉远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。但没有科学试验作根据，直到19世纪初，化学家道尔顿依据试验事实和严格的规律推导，在1803年提出了科学的原子论。  2.分子是保持物质化学性质的最小粒子。  (1)构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是全都的，分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。因物质的物理性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。  (2)最小;不是肯定意义上的最小，而是;保持物质化学性质的最小;  3.分子的性质  (1)分子质量和体积都很小。  (2)分子总是在不断运动着的。温度上升，分子运动速度加快，如阳光下湿衣物干得快。  (3)分子之间有间隔。一般说来，气体的分子之间间隔距离较大，液体和固体的分子之间的距离较小。气体比液体和固体简单压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隔。  (4)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。我们都有这样的生活体验：若口渴了，可以喝水解渴，同时吃几块冰块也可以解渴，这就说明：水和冰都具有相同的性质，由于水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。  4.原子的构成  质子：1个质子带1个单位正电荷原子核(+)  中子：不带电原子不带电  电子：1个电子带1个单位负电荷  5.原子与分子的异同  分子原子区分在化学反应中可再分，构成分子中的原子重新组合成新物质的分子在化学反应中不行再分，化学反应前后并没有变成〔其它〕原子相像点  (1)都是构成物质的基本粒子  (2)质量、体积都特别小，彼此间均有肯定间隔，处于永久的运动中  (3)同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同  (4)都具有种类和数量的含义  6.核外电子的分层排布规律：第一层不超过2个，其次层不超过8个;;最外层不超过8个。每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子层数)，即第一层不超过2个，其次层不超过8个，第三层不超过18个;最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时，最多可容纳2个电子)  物理难还是化学难  取决于个人爱好  “爱好是最好的老师”，物理和化学学习过程中都需要大量的思索和计算，物理虽然自成规律体系，但是学起来比较抽象，较难理解，假如不明白它的原理，学习起来就觉得枯燥。化学学问点多而且比较零碎，需要记忆的东西较多，简单混淆。物理和化学各有它的特点，所以个人〔爱好〕不一样，有些同学喜爱物理，有些同学喜爱化学，当然喜爱哪科，哪科就学得好。  个人思维习惯  对于〔规律思维〕较强的同学来说，认为物理比较简洁，只要明白它的原理，记住公式，举一反三，又有规律体系，物理学起来很简洁。  而〔记忆力〕较好，勤奋、喜爱识记的同学来说，化学较简洁，由于化学虽然是理科，但是许多东西需要死记硬背，记住了就会做题，记不住就只能盯着试卷发上一个小时呆(多了不行，交卷时间到了)。  对于又不想记忆又想学好化学的同学怎么办呢?以个人的经受就是多做试验，多动手实践，高中的化学试验课就是为了加深记忆的，假如不想做试验，可以自行百度试验视频，加深理解。  提高化学成果的窍门  化学方程式  在化学中，化学方程式是最基础的，我们在学习的时候，肯定要把化学方程式都背下来，但是我们在在背化学方程式的时候，肯定要理解的记忆，这样我们化学方程式的记忆也会更加的深刻，我们化学成果也会快速的提高。  化学试验  我们在学习化学的时候，肯定留意化学试验，老师在做化学试验的时候，肯定要留意它的反应是什么，知道哪些方程式组合在一起生成的反应，这对我们提高化学成果是特别的有关心的，假如有条件的话，我们可以自作一下化学试验，这样我们会加深对化学试验反应结果的熟悉，这样我们一些化学方程式也不用死记硬背了。