2021学年第二学期小学四年级教学计划.docxVIP

2021学年第二学期小学四年级教学计划 一、学生情况分析 （一）生理发育的特点 1、四年级学生通常为9---10岁，属人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处在相对稳定阶段，体重、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆阔等指标男生均自9—10岁已经开始科折粉，女生均自8---9岁已经开始科折粉，女生均早于男生。四年级学生相对比较就是属身体发育最快的时期。 2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。 3、四年级学生身体素质指标均存有提升，50米、立定跨栏和50米乘坐8来往走男生强于女生，差异不显著；立位体前屈女生强于男生且差异显著；速度、腰腹力量、触感、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为脆弱，自学和掌控技术动作较慢。 4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。 5、四年级学生肌肉中含水率较低，肌肉细长而且爽滑，小肌肉群发育比小肌肉的发育必须晚因此，必须多精心安排走、冲、投过等基本活动能力的练，在特别注意发展小肌肉群的同时，也必须特别注意大肌肉群的发展。 6、四年级学生的心脏容积和血管容