幼儿园：自主游戏观察记录表12月.docx

自主游戏观察记录表 游戏主题 爬爬世界之大蜘蛛 班级 小一班 观察教师 张杨 观察目的 幼儿能否自主的完成蜘蛛网的编织 游 戏 实 录 观察 时间 观察 对象 游戏使用材料 高结构材料● 低结构材料〇 半成品材料△ 新增材料★ 游戏过程 游戏行为分析 照片 名称 类型 频次 12月21日 15时 20分至 15时30分 左左 四根蜘蛛网（半成品） △ 5 区域游戏开始了，双胞胎玩蜘蛛网游戏。右右选择了一个半成品，她拿了一根绿色的扭扭棒，用手压住一头，另一头很顺当的绕着筷子绕起来，很快一根筷子就绕好了。 左左也选择了一个半成品，也同样选了一根绿色的扭扭棒，她尝试了很多次，扭扭棒一点也不听话，只是绕不起来，老是掉出来。 左左有点不耐烦了，右右看见了，就说：“我来教教你。”右右拿过左左的蜘蛛网，一边操一边说:“你先压住，然后绕，要快一点，不然就掉下来了。”左左又尝试了一下，但是还是没有成功。 在动手能力方面，右右明显比左左更顺利一点，她吸收了老师的支作，并积累了自己的经验，在游戏中运用的很熟练。 相比较，左左的动手能力较弱，她知道扭扭棒是需要绕在筷子上，但是这个过程经比较难，一开始还有兴趣支撑，让她尝试了好多次，但是失败后她就变的很没有耐心。 在这次观察中，可以在材料的半成品上再多加入一点帮助，比如先把扭扭棒绕在筷子上，这样