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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教师研修活动小结5篇  数学老师研修活动小结1  远程教育学习即将结束，我们的心中除了不舍还是不舍，是远程研修平台拉近了我们鹿寨数学教育工的距离。远程研修平台，我们感谢你，由于有你，我们才有了倾诉困惑的最正确场所；由于有你，我们才有展示自我的最正确舞台；由于有你，我们才能学习、工作两不误；由于有你,我们才能快速地成长；由于有你……  各级领导对这次研修予以了高度重视和支持。为做好远程研修培训的组织和管理工作，更有效探讨分散学习教学管理的方法，教研室于*月15日下午召开参与远程培训的各学科、简报编写组成员会议，会议争论并确定了对于**年年秋季远程研修培训的实施方案和班主任工作要求，并对分散学习过程中的一些环节和可能存在的问题，组织各班主任分组进行 深入的探讨，各班主任积极发言，为培训顺当开展献计献策，积极寻求解决问题的方法，在思想上和工作环节上都提出了明确的要求，各分4个小组学习，小组 长“网上检查,电话督促”的工作方法，为**年年秋季远程研修培训工作顺当的开展提供了有利的保障。紧接着在*月19日下午，中学**班40多位学员怀着喜悦的心情聚在试验会议室召开了**年年秋季远程研修培训的动员大会。会上，班主任具体讲解了**年年秋季远程研修培训的学习目的与要求。随后，学员们进行了充分地沟通和争论，大家分担着存在的困难、共享着能参与这个难得的学习机会的喜悦。最末大家表示，肯定会合理安排时间，克服一切困难， 做到学习、工作两不误。  在学习过程中，班主任通过上网、电话、谈天等途径实时了解各学员的状况，对存在的问题督促其改正，在后阶段发觉有的没有按时完成作业，就分别给学校领导打电话督促其完成作业，至学习结束我们班全体学员基本都按规定完成了作业〔有三个特例除外―这三个老师由于种种缘由已经转到其他科目的培训〕。对好的现象予以实时表扬，如罗**老师作为我们班的简报编辑员，在第一阶段结束后，自己觉得自己在简报的编辑中还有一些技术性的知识未掌控好，觉得自己所编辑的简报与别人的还有一些差距，于是联系到上一期的简报编辑，利用暑假最末两天时间不远几十公里赶到县城向那位老师请教，回到家后还自己不断地练习排版、编 辑图片等等，正是有了她的不懈努力，我们班的简报才能多次进入课程简报中的简报揽胜。  指导老师梁**老师在研修过程中，对我们学员的作业实时的批改和鼓舞，促使我们班的学员学习热忱一贯高涨。因此整个学习过程中，我们学员尽管遇到了诸多困难，如停电、电脑上不了网、电脑不够用、遇上上级的各种检查、出差等等，但我们的学员都能想尽方法解决，有的从乡下专程到县城上网学习，有的白天没方法进 行学习，就利用深夜时间进行学习，有的甚至买电脑上网专程为远研学习，研修学习已经成为我们生活的一部分，正如陶**老师在班级沟通中说到“越是缺少监督的学习，越是真正意义上的学习。”学员们种种克服困难的方法和精神真的很令我们感动，其中表现比较突出的有：罗、冯、邓、韦、陆等。  正由于有了领导的重视和支持，班主任的跟踪学习，学员们的主动，在研修专家的指导下，我们班的学员在理论知识、学习状态、教学技能上等方面都有了很大的收获，多次得到专家组的好评。 在这个知识舞动的平台上，我们全部参与研修的学员们累并欢乐着！我们的目标只有一个：为了孩子的明天！  在此我代表我们**县中学数学**班全体学员对新课程学科远程研修课程团队的专家们表示诚心的感谢！我们**中学数学教育肯定会由于有你们的指导而更精彩！  数学老师研修活动小结2  时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入**名师工作室也已经快两年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我在这个团队中成长。  或许这一年我并没有夸耀的荣誉，值得炫耀的成果。但在**老师的悉心指导下和全体成员的好学上进的精神予以我很大的动力，让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足。现将一学年的工作总结如下：  1.加入名师工作室，促进自身素养的提高。  在明确工作室工作任务与努力方向后，我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习，阅读更多的专业教学书籍，从中猎取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己的教学水平。  2.以课例为载体，开展教研，增加了沟通与学习的机会。  除了定时的理论学习外，我们还开展了多种形式的教学研讨活动：听工作室各位老师的课，尝试新课程背景下教学模式的探究。  名师工