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幼儿园植物教案 幼儿园植物教案范文集锦十篇 幼儿园植物教案 篇1 活动目标 1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 活动准备 1.课件—植物的过冬准备 2.图片—冬天的树,稻草 3.记录纸，彩色笔若干。 活动过程 一、谈话引出话题 1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季) 你感到气候有什么变化吗? 2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗? 二、引导幼儿观察植物，并记录植物现象。 1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的? 2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。 3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。 (1)观察大树 请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么? (引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。) (2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么? (3)观察小草 请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗? 挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么? 4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。 三、组织交流 教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式? 四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。 1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的; 落叶对树木过冬有帮助吗? (减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根) 2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗? (有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。) 3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢? (在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。) 幼儿园植物教案 篇2 学习目标 乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。 活动准备 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 花的种子、小铲子、水。 三个装有泥土的花盆。 活动过程 学习领域： 形式：集体 1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。 小种子 小种子，真奇妙， 太阳照，水儿浇， 发芽长叶节节高， 开出花儿多美好。 2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。 3、教师提问： 小种子需要什么才能长大？ 如果你来照顾它，你会怎么做？ 4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。 5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。 6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。 教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。 活动评价 能说儿歌《小种子》。 能照顾和爱护植物。 活动建议： 儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。 在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。 三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。 幼儿园植物教案 篇3 一、活动目标。 1、关心了解植物生长的过程。 2、关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。 二、活动准备。 幼儿种植实物、照片、记录表、录像。 三、活动过程。 （一）交流种植植物的方法： 1、前一段时间我们在自然角里种了大蒜和洋葱，小朋友们都非常关心这些植物，为植物做了许多的事情，谁愿意来说说你是怎么种这些植物的？ 2、幼儿自由交流介绍。 （1）容器的情况：大蒜和洋葱需要适宜的容器（实物和照片结合） ①（幼）可以用可乐瓶种洋葱，把洋葱架起来再放入水，这样洋葱的根就能往下生长了。（可能追问：问什么要架起来，有什么作用）它的根就能很好的吸收养料了（动脑筋） 追问：洋葱除了可以种在水里，还可能种在哪里呢？ ②种在土里的容器，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，大蒜不会烂掉。 ③小结：原来植物可以种在水里，也可以种在泥土里。你们是用什么工具来种的呢？ （2）使用工具情况，各种工具的名称和不同用途（照片） ①（幼）我是用钉耙把土耙松种下大蒜的，我天天都去浇水现在大蒜都长高了。钉耙是用来刨土的，可以把泥土弄松，方便我们种植植物。 ②（幼）我是用铲子扒土种下大蒜的。（合作）追问：你是用大铲子还是小铲