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幼儿园大班教案 幼儿园大班教案模板集锦9篇 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1。 理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。 2。体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。 3。 知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。 活动准备： 1。经验准备：幼儿有独自买东西的经历 2。物质准备：大图书或PPT 活动过程： 一、活动导入 师：小朋友们，你们是不是有过第一次买东西的经历吗？你们第一次买的是什么东西，为谁买的，买东西的时候是一个什么样的心情呢？ 师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题？ 师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了；我们不能跟陌生人讲话，防止被骗；我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。 师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。（出示封面，和幼儿一起认识故事的名称第一次买东西） 二、分段讲述故事 师：这里也讲了第一次买东西的故事，那是谁在买东西呢？她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺利，她会经历什么事呢？ 1。（教师讲述故事第一、二段。） 师：小美在买东西的路上遇到了什么事？（幼儿回答，小美摔倒了） 师：她为什么会摔倒？（幼儿猜测原因） 师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样？如果是你，你会怎么做？是继续去小店还是回家？为什么（幼儿回答并讲述原因） 师：你们真是勇敢的孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的？ 2。（教师讲述故事第三段。）师：到了小店，小美有没有买到东西？为什么？ 师：那你们有什么办法来帮帮小美？（幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角色表演。） 师：小美接受了你们的帮助，我们来看看她有没有变得勇敢了。 3。（教师讲述故事第四、五段。）师：最后，小美是怎么买到牛奶的？ 师：说到这里，老师有一个问题，之前，小美摔倒了，被挤出店了，她都没有哭。可是当女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪？（幼儿回答。） 教师小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小美克服了胆怯的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。老师也看到过类似的事情，奥运会上，那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪，因为他们通过自己的努力终于取得了成功，所以他们留下了激动的泪水。那小朋友们，你们自己有没有做过或者看到过什么事情，让你也留下了这样激动、喜悦的眼泪呢？（幼儿回答讲述自己的经历） 小结： 第一次做一件事的时候，我们会遇到很多问题，但是只要勇敢地去尝试，都会有一个小小的收获。就像故事中的小美，通过这次买牛奶的经历，小美得到了锻炼，她变得大胆、勇敢、自信了，遇到困难她也不那么害怕了。我们一起给她鼓鼓掌。 三、完整地欣赏故事 师：让我们来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。 小结： 小朋友会慢慢长大，会经历无数的第一次，第一次坐飞机，第一次滑雪，第一次上台演出，你们会经历许许多多五彩缤纷的第一次。你们都会变得越来越能干，会独立做很多的事情。从现在开始，你们要大胆地勇敢地面对生活，做一个勇敢、自信的孩子，好吗？ 幼儿园大班教案 篇2 活动目标 1．幼儿通过探索，发现借助松香粉，线经过摩擦可以产生声音。培养幼儿动手操作的能力。 2．培养幼儿对科技活动的兴趣及探索愿望。 活动准备 各种线(棉线、丝线、毛线、尼龙线、小线)；糖、面粉、玉米面、松香粉、盐；纸、水彩笔。 活动过程 线可以发出声音吗? 幼儿讨论。 (1)我用手指弹线绳。 (2)我用手指捋线绳。 试一试。 (1) 哪种材料可以使线发出声音。幼儿用各种材料和方法捋线，使线发出声音。 ① 用手指蘸盐捋线 ② 用手指蘸糖捋线 ③ 用手指蘸玉米面捋线 ④ 用手指蘸松香粉捋线 (2) 说一说我的实验结果。 ① 用手指蘸盐捋线，不能发出声音。 ② 用手指蘸糖捋线，不能发出声音。 ③ 用手指蘸玉米面捋线，不能发出声音。 ④ 用手指蘸松香粉捋线才能发出声音。 (3)幼儿记录实验过程。 玩一玩。 (1)能不能使其他线也发出声音呢? (2)运用比较的方法，试一试哪种线发出的声音最大，哪种线发出的声音最小。 注意事项 1．材料不能混用。 2．提醒幼儿不能品尝各种材料。 3．边实验边记录，使记录与结果相符。 4．由于松香粉的附着力强，建议每次实验后洗手、换线。 拓展线索 1．制作玩具乐器。 2．组织器乐演奏会，幼儿用自己制作的松香发声筒演奏。 活动结束 小朋友一起探讨。 幼儿园大班教案 篇3 【活动目标】 1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，并学会朗诵诗歌。 2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和创造力。 【活动准备】 1、背景挂图：蓝蓝的天空、密密的树林、清清的河水、绿绿的草地、