实习最终评估表.docxVIP

实习最终评估表（由教师督导填写） 实习机构名称： 学生姓名: 机构督导姓名： 教师督导姓名： 实习时间：年—月—日至一年—月—日，共 小时。 工程 评量内容 单项总分 教师评分 X 作 态 度 仪表与出勤状况 整齐、端庄、朴实、有朝气；不迟到早退、旷职或随 便请假；主动参与督导的安排。 10 学习状况与态度 主动学习、适时提出问题、常反省；老实、负责任、 谦虚有礼貌、配合度高、乐于助人；关注机构的运作 及服务的开展。 10 人际关系 与实习机构督导、教师督导、机构工作人员有良好的 互动，和服务对象建立专业关系；和机构同事互助合 作、有团队精神。 10 工程 评量内容 单项总分 教师评分 专 业 评 量 社工的价值与信念 表现出温暖、尊重、关怀、同理等社工人员特质 10 社工专业方法运用 对个人、团体、社区及社会环境的观察与了解能力， 以及对社工专业技巧和方法的运用能力；对相关社会 资源之认识与运用能力。 20 各项实习报告 包括实习计划书、实习日/周志、最终报告及个人成 长报告等专业报告 20 反思与反省的能力 实习日志/周志的撰写详实并进行检讨反省；在与督 导的互动讨论中反思、进步。 10 自我成长 在实习过程中可看到自己的成长与进步 10 总分 评语及建议 指导老师签章 ①对于工作态度的评价，除了教师督导在机构实地参访时的考核外，也可参考实习机构督导的意见。 ②实习成绩中机构督导、学生及教师督导的评分各占1/3,对于学生表现好而机构评分要求较高的情 况，教师督导在评分时可酌情考虑有所平衡。