幼儿园社会教案.docxVIP

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幼儿园社会教案 幼儿园社会教案锦集8篇 幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 活动准备: 1.故事《想要抱抱的小猪》。 2.曲调温馨的录音带。 活动过程: 1.体会与老师抱一抱的亲切感。 提问:谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱,不可以勉强) 2.欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。 提问:小动物为什么不愿意和小猪抱一抱? 3.讨论:抱抱的感觉。 你喜欢跟什么人抱抱,不喜欢跟什么人抱抱。 抱抱需要运用身体哪些部位。 4.游戏:大家来抱抱。 幼儿听背景音乐,自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱。 建议: 幼儿念儿歌“我叫X X,我叫XX,点点头,笑一笑,亲一亲,抱一抱,大家乐陶陶,乐陶陶。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。 1.离园时可跟老师或小朋友互相拥抱,说再见。 2.提供故事《想要抱抱的小猪》。 评价: 乐意和老师、同伴拥抱。 (附) 故事 想要抱抱的小猪 有一只小猪,它长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翘翘的鼻子,就在泥坑里滚来滚去,滚得身上都是泥浆。 一天,小猪想去找朋友玩。他走着,走着,看见前面有只小白兔,长着长长的耳朵,短短的尾巴,红红的眼睛,白白的毛。真好看! 小猪高兴地叫:“小白兔,我和你抱一抱好吗?”小白兔回头一看是小猪,全身脏兮兮的,转身就跑。小猪走着,走着,走到草地上,碰到一只小白鹅。小白鹅,真美丽,红红的帽子,白白的羽毛。小猪高兴地说:“小白鹅,我想和你抱一抱好吗?”小白鹅一看是小猪,全身脏兮兮的。连忙说:“走,我带你到河边去洗个澡吧!”小猪用清清的水洗呀洗,洗得干干净净的。小白鹅高兴地说:“小猪变干净了,我们一起抱一抱吧!”小白兔看见小猪变干净了,也来和他抱一抱。小猪和朋友们玩得可高兴啦! 幼儿园社会教案 篇2 活动目标: 1.通过对材料的观察,品尝和嗅,掌握其个别属性,从而帮助幼儿认识酸、甜、苦、辣、咸。 重点难点: 1.说说哪些食物有这些味道 2.我们生活中还有什么其它的味道。 活动准备: 醋、酱油、甜水、苦瓜汁、辣椒油。 活动过程: 1.用敞口小蝶把原料放桌上,让幼儿看看颜色有什么不同,问:我们知道是什么吗? 2.让幼儿园闻一闻碟子里东西的气味。告诉他们能够闻出来的是米醋和酱油,问:“它们的气味是什么?”然后请他们想一想,我们的生活中还有哪些东西也有这些味道。 3.让幼儿园对每种原料都尝一尝,一边尝,一边告诉他们是什么味道,也请他们再说说哪些食物有这些味道,说一说最喜欢哪种味道。 4.请大家说说,除了这五种基本的味道以外,我们生活还有什么其他的味道?都是什么? 幼儿园社会教案 篇3 活动目标: 1、了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。 2、学习控制自己的情绪,能够关注他人,用微笑感染他人。 3、仿编诗歌,发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 活动准备: 1、知识经验准备:知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。 2、物质准备:诗歌挂图一张,录音机,音带《歌声与微笑》,难过和微笑的图片各一张,小镜子每人一个,绘画材料若干。 3、环境准备:微笑展:收集空姐等微笑服务的图片,每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。 活动过程: 1、看微笑 1)播放歌曲《歌声与微笑》,在歌声中幼儿参观微笑图片展,引出课题。师:我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片,有空姐的,有小朋友的爸爸妈妈的,还有小朋友自己的,现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗? 提问: 1)刚才小朋友们参观了微笑图片展,看了后有什么感觉? 2)你看了这些微笑的图片心情是怎样的?(引导幼儿说出看了后很开心,看了微笑的图片心理很舒服,微笑的人很美丽。让幼儿感知微笑的美丽和魅力) 3)依次出示难过和微笑的图片,引导幼儿分别说出看了图片后的感受,通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。 2、小结: 当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情,让人看了很难受,心情也会被感染。当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑,让人看了后感觉很舒服。所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情,让自己高兴起来。这样,你自己快乐,你身边的人也会和你一起开心,大家就可以和你一起分享快乐。 2、听微笑 1)师:我这里有一首赞美微笑的诗歌,小朋友想欣赏一下吗? 师朗诵诗歌:当微笑写在睑上,脸就显得特别漂亮,好像花朵开在春天里。当微笑藏在心底,心里就充满了欢喜,好像春天开满的花朵。 提问: 2)诗歌里是怎样说微笑的?b.微笑写在脸上像什么?c.微笑藏在心底像什么? 3)为什么诗里把微笑比喻成春天的花朵?(引导幼儿讨论:因为微笑让人感觉很美,春天的花是一年中最多、最艳、最美的 3.谈微笑,出示诗歌挂

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