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幼儿园安全教案 实用的幼儿园安全教案汇编九篇 幼儿园安全教案 篇1 活动目标 1、知道公交车的功能。 2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。 3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。 活动准备 1、实物投影仪、图片、乘车的音乐 2、5把小椅子 活动过程 （一）导进，熟悉公交车。 1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？ 2、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？ （二）了解乘车的基本规则。 1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上！让我先上！我着急！” 师：小猪这样的行为，你觉得怎样样？ 2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。 出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？ 3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。 师：小猪这样的做法，你喜欢吗？为何？ 4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，打开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车窗外，下了车，而坐位上留下了很多的面包渣 师：小猪有两个做法让人不喜欢，你知道是什么吗？ 5、讨论：你坐过公交车吗？你知道乘车要留意什么？ （三）讨论如何保护车箱环境。 我们应当怎样保护车箱内的整洁？ 1、不将废弃物丢在车箱内 2、随身携带一个小垃圾袋 3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸 4、不在车箱内大小便 （四）讨论在乘公交车时如何保护自我 1、不将头、手臂、身体伸出车窗外 2、不在车箱内乱跑 3、安静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上 （五）游戏：组织幼儿“乘公交”，以此巩固乘车的基本规则与常识。 活动结束： 1、； 2、。 活动延伸：往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。 幼儿园安全教案 篇2 活动目标： 1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。 3、尝试了解森林防火一系列措施。 活动准备： 课前经验准备： 初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程： 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？ 2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。 三、关看灭火短片： 大家认真观看后讨论： 1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 四．小组讨论森林里如何防火 分组讨论： 森林里能否点火？为什么不能？。 小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结 匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 幼儿园安全教案 篇3 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧张。 2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 （一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。 （二）出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么？ 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。） （三）着火了，怎么办？ 1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警