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六年级语文教学辅导计划 新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。 一、班级情况分析 今年所出任的六年级(1)班的学生，共计42学生人。这个班级就是我从一年级一直带回了今年六年级，就是个师生都相互了解的班级，就是个很存有凝聚力的班级。经过前五年的自学，大部分学生已经培养了较好的自学习惯，具备较低的语文素养。大部分学生能独立自主的展开课前预习和课后复习，平时钟爱看看一些有益的课外书籍。 但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学习兴趣或是留守学生，还需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。 二、教材分析 本册课文主要由“培养良好的学习习惯(十一)”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。 1、关于课文。本册教材精心安排课文25篇。教材所选集的课文，内容丰富，体裁多样，为学生自学语文科学知识，练习不好语文基本功，潜移默化地拒绝接受思想