四年级下册连减的简便运算.docxVIP

四年级下册连减的简便运算 一、教学内容： 第39–40页的例题1例题2，及p41、42页的练习七 二、教学目标： 1．初步掌握一个数减去两个数的的减法运算性质，掌握从一个数里连续减去几个数的简便计算方法。 2．通过方便快捷算法的教学，可以娴熟运用已连续乘以几个数的方便快捷计算方法，初步培育合理挑选算法的能力。 3．培养学生思维的敏捷性，灵活性。 三、教学重点： 初步掌握“连减两个数，等于减去这两个数的和”的计算方法。 通过方便快捷算法的教学，初步培育合理挑选算法的能力。 四、教具准备： 五、教学过程： 一）创设情境，导入新课。 同学们，在这春暖花开的季节，周末你最想要搞什么呢？对!多读书对我们存有好处。(出具卡片:读万卷书,行万里路.)李叔叔就是一个讨厌读书的人，这次李叔叔为骑自行车旅行可以搞了准备工作，他至书店买了一本《自助式旅行》的书。 李叔叔买完书后就迫不急待地看。瞧，他在看自助旅行的书呢，现在他有一个问题需要大家来帮他解决，能帮帮他吗？ 1.自学基准1。（出具主题图） （1）请仔细观察图：从图上你能了解到哪些信息？ “我昨天看见66页”这里的66页则表示什么？（昨天一共看看了66页）你还想要晓得什么？ （2）要解决的问题是什么？（还