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第 第 PAGE 1 页 语文第四单元课后习题含答案 ⒈给以下加点的字注音。  障碍()卑视()掐一掐()  抽屉()心扉()呱呱坠地()  ⒉以下各项书写完全正确的选项是()  A.幸灾乐祸放开心扉义愤填鹰心急如焚  B.呱呱坠地苦痛悲伤黑暗深渊兑现诺言  C.履行义务彷徨恐慌不知所错备受煎熬  D.不可思议讥讽嘲讽害人听闻忸怩作态  二、课堂感悟  ⒊选词填空。  ①你们整整齐齐、肩并肩地坐在那儿，我能感到你们的(殷切、急迫、热切)的视线交织在一起。  ②不是只有我们自己才能了解我们所(遭受、患病、遇到)的苦痛和悲伤。  ③既然我们有这样的力量，我们就可以(放开、洞开、打开)自己的(心扉、胸膛、心胸)，用我们的眼睛和耳朵，没有(阻碍、屏障、障碍)地感受这个世界中的人们。  ⒋文章题目中的你指，而船长在本文中的含义是。  三、提升演练  为什么会这样?由于人类本来是一个不行分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类的成员，我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平常的生活中，我们就不应当对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲讽的看法，不应当对别人临时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，由于你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、卑视或鄙视，没有任何理由损害或连续损害一个人。  同学们，让我们渐渐养成公正、公正的观念，等你们长大了，从中还要进展出更重要的观念正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，盼望你们将来成为一个有怜悯心、有正义感的人，这样，①中国的将来才有盼望!②你们自己、你们这一代人才有盼望!  ⒌演讲者为什么说我们没有任何理由对别人居高临下、卑视或鄙视，没有任何理由损害或连续损害一个人?  ⒍选文中要求我们对别人的弱点和不幸，对别人的临时失败或某些缺陷持怎样的看法?  ⒎加浪线的两个句子能否互换?为什么?  思维冲浪  毕业赠言胡适  诸位毕业同学：  ①你们如今要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这一句话是：不要抛弃学问。  ②以前的功课或许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由地讨论了。趁如今年富力强的时候，努力做一种特地学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，唯恐已太晚了。  ③有人说：出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有试验室，哪能做学问?  ④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不愿读书。凡是要等到有了试验室才做讨论的，有了试验室也不愿做讨论。你有了决心要讨论一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。  ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成果!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。  ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!  ⑦易卜生说：你的最大责任是把你这块材料铸造成器。  ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。  ⑨再会了!你们的母亲眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。  【阅读提示】这是现代学者胡适在一次毕业会上的演讲词，用一般俗亲切的话语，举事实、讲道理，劝说毕业同学们不要抛弃学问。文中观点鲜亮，论证有理有据，能让听者(读者)非常信服。  ⒏这篇演讲的中心话题是什么?  ⒐古诗文中，有许多同文段②中画线句子的意思相同的名言，请写出两句以上的这种名言。  ⒑依据上下文说说凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不愿读书这句话的含义。  ⒒文段⑤使用了什么论证方法?请你再分别补充一个类似的.事例和名言。  ⒓请你说说本文的语言特点?  ⒔请给你的同学写一段毕业赠言。(50字以内)  ⒕设想一下十年后你的工作或生活情景。(4