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幼儿演讲与口才视频 篇一：《演讲与口才》视频学习心得体会 讲与口才》视频学习心得体会 近期，我看看了北京 航空航天大学姚小玲教授的视频公开课《演讲与口才》。 《演说与口才》这 门课已经更新了六讲，第一讲姚小玲教授主要介绍了口才的概述。对于口才的概念，以前并 没一个理论上的认知。自学回去这一谈才晓得，口才就是什么，口才就是用艺术的手法有效地 表达自己的思想，最重要的就是言之有物、言之有理、言之有文、言之有序和言之有情。言 之存有物就是每个字每句话都要点至关键之处，努力做到字字珠玑，达至多一字疑多少一字捡便宜的 境界；言之有理就是说话需要讲道理，话中有理才能让人信服，才会有人听你说话；言之有 文是指说的话必须生动、形象、有意思，枯燥无味的话可以并使人产生疲惫而导致对话无法稳步展开， 说话要尽量吸引对方的注意，勾起对方听话的兴趣；言之有序即是有条有理，说的话不能颠 去好像回去，使人不无头绪不知所云，有条理的骂人可以使懂事的人更随心所欲，也能够更容易认知骂人 人想要表达的意思；最后一个也是最重要的一个，就是一定要言之有情，说话人要感情充沛， 使人感受到你的真诚和真挚，只有努力做到了真诚，懂事的人才可以更愿回去坚信你说道的话，而他 相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。俗话说“一句良言三月暖，一句恶语六月寒”，这 就JAXP了地道出来了口才的价值。另外，姚小玲教授也谈及了想搞一个存有口才的人就须要具有 备七个方面的素质：德、才、学、识、胆、情、体。德就是道德，才就是才能，学是学识， 辨就是体会，胆即为胆魄，情即为情感，体即为体魄。 想到自己目前在学 校出任校团委组织部的部长，在平时大大小小的工作会议或者座谈会上，落跑我讲话时，我 总会脸红、紧张、心跳加快，先前准备好的发言内容说出口又变得语无伦次。 课程的第二、三、 四讲，姚教授主要侧重于演讲这方面，谈到了演讲的本质、演讲的听众以及演讲稿的组织。 内容很扩充，所以，我想要提到几个使我印象比较深刻的方面来说一说道。首先，演说之前必须搞 好充足的准备。准备演讲有十大要素：选择话题、分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作 视觉辅助物、设计态势语言、润色形象、基本建设全文、熟识演说环境、全面演练。这十大要素 在我的理解，或许可以叫做准备的步骤。按照这样的步骤准备，演讲就能事半功倍。其次， 对于演讲稿的非政府，必须特别注意口语化，语言简洁，内容准确。演讲稿的结尾必须短小精致，有力 度；主体要完整有序，结构清晰；结尾要收拢全文。另外，演讲还要掌握一定的技巧。演讲 的技巧存有很多方面，第一就是消除怯场的技巧，必须能够调节情绪，收紧自己；积极开展心理预演，减 强自信；掩饰紧张情绪，尽力表现平静等。第二是处理突发事件的技巧，要摆脱“卡壳”，纠 正“口误”，防止“追撞”，应付“沮丧”。除了掌控时间的技巧，必须给听众遗留下足够多的反应时 间，不能加快语速压缩时间，要给结论留足时间等等。最后要以积极的情绪收场，真诚谢场， 淡然离场。虽然姚教授的这三讲侧重点在演说上，看起来与我们青年学生关系并不太小，但 是我觉得，演讲与我自己平时的会议发言还是相通的，不论是发言稿的书写还是会议发言时。 课程的第五谈和第 六讲，姚教授主要谈到了口才的运用方面：人际互动以及态势语言。这部分的内容，我印象 比较浅的就是姚教授写到了众多情况下人际互动的语言技巧。与陌生人结识时应特别注意什么，与 人交谈时、赞美别人时、批评别人时又要注意什么，想要说服、拒绝别人，给人道歉时怎样 骂人比较庄重，除了复试口才方面特别注意的问题等等。 成功靠的是什么？ 就是人际关系。人际关系依靠的就是什么？就是沟通交流。那么沟通交流依靠的又就是什么呢？自然就是口才了。 虽然不能说成功的人必然会有口才，但是有口才的人成功的几率会大很多。口才并不一定是 天生的，后天的锻炼身体更为重要。 篇二：少儿演讲与口才培训的重要性 少儿演说与口才培训的重要性 演讲口才对于孩子 的未来关键吗? 相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自信心， 还可以为自己缔造一片属于自己的天空，对以后的发展也可以起至一定的促进作用。西方世界把“舌 头、金钱、原子弹”列为三大武器。 做为21世纪的主人，不仅必须管理社会、管理工厂，当律师、搞教师，不管搞