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如何让作文更充实 初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将 希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”，比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。 1在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前） 在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。 比如说必须写下一个句子“我努力学习”，很多同学会译成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“不懈努力”到底就是怎么不懈努力的？“也即为给不懈努力嵌入一个修饰词。可以从动作，心理等等方面嵌入，这样多想一想之后，学生就可以写下诸如”我加紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能够使妈妈更加高兴而更加努力学习了。“之类的比较具体内容的句子。 2在某个断句后添加解释语 即为在一句话笑了笑之后，想一想，对于这句话，能够无法用一个具体内容的句子去解释一下这句话，这也就是将句子写长，写下生动的一个方法。 比如写”老师性格沉静“