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学校期末迎考动员讲话 老师们，同学们： 早上好! 从本周已经开始，各年级将分别步入期末备考阶段，迎期末考试。 考试是我们教学常规中的一个重要环节，考试是评价教育教学质量的一种手段。对学生而言，通过考试可以客观地了解和汇报自己的知识水平和学习能力;对教师而言，通过考试后的信息反馈，可以了解学生知识掌握情况和能力发展状况，发现教学过程中存在的问题，从而调整、改进教学，查漏补缺。 考试前、考试中和考试后，同学们的状态各不相同：有的同学备考高度紧绷，加班加点，有的按部就班，一切如常;考试时，有的不慌不忙沉着应战，有的抓耳挠腮不安恐惧，甚至生病，无法参加考试或中断考试;考试结果下来，有的人平时成绩不好却考不出不好分数，有的人平时成绩通常，却能够获得超常的斩获。考试后有的同学认真总结经验以利再战;有的考出就万事大吉;如果同学们能遵从考试规律，践行恰当的应试观，以恰当的态度看待考试，掌控科学的考试方法，充分发挥水平，一定会托福出来理想的成绩。 第一方面，考试前，同学们要做好心理、思想、知识、身体等面的方面准备。 第一，搞好心理和思想准备工作。 走进考场,谁的心境处于最佳竞技状态,谁的水平就能得到充分的发挥;谁有了心理障碍就会竞技状态不佳,难以考出好成绩。考试前要使自己处于主动积极的学习状态，正确对待考试,树立正确的考试观，要认识到考试只是一种检查学习成果的手段而不是学习的最终目的,同学们还要建立适当的期望水平。对考试成绩报有过高的期望，考试失败带来的失败感较强,往往会导致学习信心的丧失,每个人智力水平和知识水平都存在着差异,每个人在每门学科都考好的含义也因人而异,因此在心理上要建立起适合自己智力、知识水平的期望值。 第二，必须搞好科学知识上的准备工作。 决定考试成绩的主要因素是平时的学习。但要取得好的考试成绩还必须在考试前认真的复习,因为平时的学习是以掌握知识为目的,而考试前的复习则可以说一切是为了考试进行的。因此,复习冲刺一定要认准方向,以最大的努力向考试这个终点冲去.考试前要把考试的题型、答题要求、考查重点、试题的范围、考试时间长短等做到心中有数。 第三，必须介绍答题技巧。答题存有一定的技巧，这些技巧既整体表现为对一定题型的提问方式，还整体表现为对考试时间的合理利用。熟识这些方式，可使对问题的提问趋向规范全面，增加因对试题提问不规范、不完备及对某类试题类型不介绍、无人知晓如何金榜题名增添的处罚，并使提问无懈可击;熟识各种题型的思索方式有助于弄清楚试题中涵盖的条件及建议解决问题的实质，晓得如何从大脑知识库中抽取科学知识答疑问题。在实际考试中，因对问题提问不规范或者不能合理利用时间、不能审题而充分发挥不佳的学生占据一定比例。 第四，要重视冲刺复习。临阵磨枪，不快也光。取得好成绩的关键虽然在平时，最后的冲刺也很重要。冲刺复习的特点是全身心地投入到复习考试中去，使自己的活动在考前围绕着考试进行。 第五，必须搞好身体准备工作。必须以考试为中心去非政府时间，合理安排休息时间，并使自学活动比平时更存有节奏。搞好备考的思想、精神、体力准备工作。 第二方面，很多同学认为考试过后就该轻松休息了，忽视了考试后这一重要学习环节。考试后，要认真分析试卷，有针对性的制定下一阶段学习重点。 试卷中没把握的通常原因存有贪玩、基本概念不明以及计算错误等三类。在分析试卷时，首先必须把每部分没把握的比重弄清楚，比重最小的部分就是存有最小的弱点的部分。贪玩通常就是偶然的，通过检查可以部分消除。但要想要一点贪玩的错误都决不可，就必须扎扎实实的好好学习，每一次考试都尽最大努力，一丝不苟。如果概念不明，则须要弄清楚就是大部分概念都存有问题还是个别概念存有问题。如果就是前者，表明在自学方法上存有显著的缺乏，须要及时解决问题，强化基本概念的自学，并从最为基本的概念已经开始展开上课;如果就是后者，表明在自学这一部分时有缺陷，须要专门展开补漏伯粉，把有关教材再自学一遍，并搞有关练。对发生的计算错误也必须看清就是经常的还是偶然的。如果就是偶然失效，只须下次考试时，在检查上对排序多下功夫就行了。如果就是经常在排序上没把握，则表明在笔算技巧上存有问题，须要特别予以训练，应当把各类计算题的规则好好备考，并反反复复展开排序练，从根本上提升计算能力。 在分析考试情况的基础上，要认真制定下一阶段学习计划。如果在考试中没有发现明显问题，则说明前一段的学习基本是成功的，可以继续按照原来的学习方法和计划进行。如果从考试中发现明显问题，就需要适当的调整学习方法和计划，以便在下次考试时能够取得成功。主要应作以下调整： 1、对于存有显著问题的学科须要减少自学时间。某一学科成绩发生滑