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高中怎么学好历史的方法 很多同学认为历史学习只是死记硬背，枯燥乏味，其实那只是没有找到好 的学习方法。那么接下来给大家分享一些关于高中怎么学好历史的方法，希望 对大家有所帮助。 高中怎么学好历史的方法 兴趣至上 对高中历史学习保持浓厚的兴趣，“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉 得高中历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动 地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意 思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈 的历史事件。这本身都让人产生无限遐想。 忠实于教材 挖掘出隐藏信息后，就要联系高中历史教材内容，当然，教材内容你要熟 记，不然的话你写啥呢。历史考试比起政治考试比较难的一点就是，历史题考 点太多太杂。比如说，南京条约签订在南京于1840年发生鸦片战争后(不止一 位知友在此提出疑问，觉得南京条约是签订在1842年，请仔细再读一遍，我的 意思是1840年发生鸦片战争后签订南京条约，是1840年后，而不是1840 年)。这一句话里就有四个考点，错一个字都不行。政治考试只用写出大概的原 理，实在记不全还可以按照自己的理解来写。 方法为主 读高中历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、 材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在 联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内 容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知 识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出高中历史书上的核心词、关键 语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。 规律记忆 第 1 页 共 3 页 高中历史知识虽然繁多而复杂，但是我们可以找出它们的规律进行记忆。 如资产阶级革命在欧、美许多国家发生，但各国的背景有着共同之处，主要的 规律就是本国资本主义有了长足的发展而封建势力或殖民势力严重地阻碍它的 发展。规律记忆法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提之下，再 找出个性，这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出 创造性思维的火花。 高中历史材料解析题答题方法 解答这类题，除了对材料题的一般要求外，更应注意： ①由于小论文式的材料题的设问比较笼统，因此，不可能用设问来提示阅 读。所以审题时，对材料的阅读要更加求精求细，力求不漏掉任何一个有息。 ②处理材料时更要注意理解，把握其立场、观点，理解所反映的历史现象 的特点和时代特征，把历史材料的有效信息融人已学知识的体系中去，才能形 成正确结论。 ③回答此类解析题时更要注意以下几点： 第一，要表述成文。它是论文，不是问答题，不能像回答问答题一样。 第二，要有史有论，史论结合，最大限度地体现历史学科的特点。历史材 料题的最大特点就是“历史”性。不论论据还是观点都应与“历史”有关，抛 开所提供的材料、抛开历史知识乱发挥，是不可取的。因此，历史小论文不管 是评述题，还是论证题，都应紧扣材料，从材料出发进行回答。 第三，文章应体现论说文的三要素。观点要鲜明，中心要突出，赞成什 么，反对什么，要清清楚楚;论据要充分，有理有据;论证要有力，有逻辑性， 分清层次，条理清楚。第四，对文字的组织要更加注意抓住关键，高度概括， 文字简明准确。文章中主体要明确，时间、空间要清楚，层次要分明。因为此 类题一般都有字数限制，所以要求考生在充分理解了材料和命题意图的基础 上，打草稿，或列腹稿后，再动笔.以保证语言简练、抓住要害。 高中历史怎么学 1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材 料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联 第 2 页 共 3 页 系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。 第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识， 并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些 是必须记住的，划出来加强记忆。 2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内 容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史